《江南》第二课时教案教学目标：　　1.正确朗读课文，背诵课文。　　2.结合插图，了解江南水乡人们采莲的情景，感受江南的美丽。　　教学重点：　　朗读课文，背诵课文。　　教学难点：　　读准“南、莲”等生字的字音；会写竖钩和竖弯。　　教学过程：　　一、复习词语，由景入文　　二、诵读诗歌，感悟意境　　1、导学：刚才同学们都用自己喜欢的方式读了课文，课文中一定有你喜欢的地方，把它找出来，读一读，多读几遍，读出你的喜爱之情。　　2、学生先画出自己喜欢的诗句，然后反复朗读画出的句子，读出自己的理解。　　3、引导学生班内交流：你最喜欢哪几句诗？说说理由，并读出自己的理解。随着学生的交流，重点点拨以下诗句　　（1）江南可采莲，莲叶何田田。　　（2）鱼戏莲叶间。鱼戏莲叶东，鱼戏莲叶西，鱼戏莲叶南，鱼戏莲叶北。　　引读：这真是一群快乐的小鱼，到处游——鱼戏莲叶间，一会儿游到东——鱼戏莲叶东，一会儿游到西——鱼戏莲叶西，一会儿游到南——鱼戏莲叶南，一会儿游到北——鱼戏莲叶北。　　4、指导学生有感情地朗读全文。　　5、引读背诵，积累语言。　　（播放古筝曲《渔舟晚唱》）学生随着音乐背诵。　　三、布置作业，适度拓展　　江南水乡美，江南的荷花尤其美。学完了《江南》这首诗，请同学们把它背给家里人听，并请爸爸、妈妈帮忙搜集关于江南或荷花的诗词，带到班里来交流。