在基层党组织书记和党务干部能力提升培训班上的讲话工作会议讲话
在基层党组织书记和党务干部能力提升培训班上的讲话 工作会议讲话
同志们:
工作会议讲话,举办基层党组书记和党务干部能力提升培训班,是经党委研究决定的,是我院201X年干部教育培训工作的一项重要任务,是落实市委组织部和市委总体部署,全面贯彻落实新时代党的建设总要求,努力培养高素质专业化干部队伍,推动干部教育培训工作高质量发展的重要举措。为切实办好这期培训班,取得良好效果,我代表党委提几点要求,供大家参考。
一、要提高政治站位,深刻认识举办培训班的重要意义
举办党组织书记和党务干部培训,主要是对标新时代党的建设伟大工程的要求,对于全院基层党组织书记开展一次能力提升培训,进一步提高基层党组织书记的综合素质和业务能力,促进学院基层党建工作规范化、制度化、标准化建设,增强基层党组织的凝聚力和战斗力,充分发挥基层组织的战斗堡垒作用和党员的先锋模范作用。举办这次培训班是今年学院党建工作的一项重要任务,既是深入学习贯彻新时代中国特色社会主义思想和党的十九大精神的重要举措,也是扎实推进“不忘初心、牢记使命”主题教育,进一步加强基层党组织建设,提升基层党建水平的一项重要内容。大家要把握好这次“加油”和“充电”的机会,认真学习,圆满完成培训任务。要切实把学习十九大精神抓紧抓好,深刻把握核心要义,尤其要深入学习新时代中国特色社会主义思想,切实增强学习贯彻的自觉性和坚定性,努力用十九大精神武装头脑、指导实践。
二、要突出知行合一,注重提升党建工作水平
根据党委部署,组织部对本次培训班做了周密安排,培训班的课程涉及新时代中国特色社会主义思想解析、基层党建工作方式方法、《准则》《条例》解读、干部心理健康教育等X个专题报告及现场教学等内容,对落实基层党建任务,提升党建工作水平有很好的指导性。
一要明确学习目标,要真正把“学懂”的任务放在首位,搞清楚新时代党的建设伟大工程要“干什么”。在“两学一做”学习教育常态化制度化中,树立党的一切工作到支部鲜明导向,层层压实责任,创新性地推进基层党建重点任务的有效落实。
二要找对学习方法,要发扬理论联系实际的优良学风,坚持问题导向,结合日常工作中的问题来学,坚持理论与实践、学习与运用相统一,将学习培训与自身工作实际结合起来,将学习成果与推动基层党建工作紧密结合起来,用学习成果来指导工作、创新工作、促进工作,提高党建工作的规范化、专业化和科学化水平。
三要明确学习要求,要真正“弄通”“悟透”,搞清楚“怎么干”。对标对如何抓党建提出的明确要求,做政治上的“明白人”、业务上的“带头人”、方法上的“引路人”。要从培养社会主义合格建设者和接班人的高度、从巩固党的执政地位、从师德师风建设的角度,来考量基层党建工作成效是否突出。要对标学院党委提出的党建重点任务要求,找差距,补短板,务求抓出实效,切实解决“能力不足、本领恐慌”问题。
一、要提高政治站位,深刻认识举办培训班的重要意义
举办党组织书记和党务干部培训,主要是对标新时代党的建设伟大工程的要求,对于全院基层党组织书记开展一次能力提升培训,进一步提高基层党组织书记的综合素质和业务能力,促进学院基层党建工作规范化、制度化、标准化建设,增强基层党组织的凝聚力和战斗力,充分发挥基层组织的战斗堡垒作用和党员的先锋模范作用。举办这次培训班是今年学院党建工作的一项重要任务,既是深入学习贯彻新时代中国特色社会主义思想和党的十九大精神的重要举措,也是扎实推进“不忘初心、牢记使命”主题教育,进一步加强基层党组织建设,提升基层党建水平的一项重要内容。大家要把握好这次“加油”和“充电”的机会,认真学习,圆满完成培训任务。要切实把学习十九大精神抓紧抓好,深刻把握核心要义,尤其要深入学习新时代中国特色社会主义思想,切实增强学习贯彻的自觉性和坚定性,努力用十九大精神武装头脑、指导实践。
二、要突出知行合一,注重提升党建工作水平
根据党委部署,组织部对本次培训班做了周密安排,培训班的课程涉及新时代中国特色社会主义思想解析、基层党建工作方式方法、《准则》《条例》解读、干部心理健康教育等X个专题报告及现场教学等内容,对落实基层党建任务,提升党建工作水平有很好的指导性。
一要明确学习目标,要真正把“学懂”的任务放在首位,搞清楚新时代党的建设伟大工程要“干什么”。在“两学一做”学习教育常态化制度化中,树立党的一切工作到支部鲜明导向,层层压实责任,创新性地推进基层党建重点任务的有效落实。
二要找对学习方法,要发扬理论联系实际的优良学风,坚持问题导向,结合日常工作中的问题来学,坚持理论与实践、学习与运用相统一,将学习培训与自身工作实际结合起来,将学习成果与推动基层党建工作紧密结合起来,用学习成果来指导工作、创新工作、促进工作,提高党建工作的规范化、专业化和科学化水平。
三要明确学习要求,要真正“弄通”“悟透”,搞清楚“怎么干”。对标对如何抓党建提出的明确要求,做政治上的“明白人”、业务上的“带头人”、方法上的“引路人”。要从培养社会主义合格建设者和接班人的高度、从巩固党的执政地位、从师德师风建设的角度,来考量基层党建工作成效是否突出。要对标学院党委提出的党建重点任务要求,找差距,补短板,务求抓出实效,切实解决“能力不足、本领恐慌”问题。
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