锻造具备领导现代化建设能力的干部队伍

—党员干部学习教育专题党课

党的二十大报告提出“建设堪当民族复兴重任的高素质干部队伍”，具有深远的战略考量和重大的现实意义，事关党和国家事业兴旺发达、长治久安。用新的伟大奋斗创造新的伟业，广大党员干部必须具备领导现代化建设的能力，在坚持正确政治方向、涵养崇高道德品质、厚植扎实理论素养、锻造过硬担当能力等方面下足功夫、奋勇争先，进一步发挥引领和表率作用，凝心聚力谱写新时代中国特色社会主义更加绚丽的华章。

坚定理想信念，坚持正确的政治方向

理想信念是党员干部政治上站得住的首要前提，指引着党员干部的正确政治方向。应对新形势下的政治风险，党员干部要坚持马克思主义指导思想不动摇，坚定理想追求，践行“两个确立”，自觉做到“两个维护”。筑牢马克思主义信仰之基。理想信念是建立在对社会规律认识基础上的，理论上清醒是党员干部思想政治坚定的前提。坚定马克思主义信仰、筑牢理想信念根基是每位党员干部的必修课。党员干部必须坚持学思用贯通、知信行统一，做到“信马、学马、懂马、传马”，把握并遵循人类历史发展规律，以实际行动为中国人民谋幸福、为中华民族谋复兴。坚定远大理想与共同理想追求。共产主义远大理想和中国特色社会主义共同理想、第二个百年奋斗目标、党的基本理论、基本路线、基本方略就是新时代的政治方向。远大理想与共同理想都是党员干部理想信念的核心内容，党员干部要自觉做远大理想和共同理想的坚定信仰者和忠实实践者，自觉坚持党的基本理论、基本路线、基本方略，为实现第二个百年奋斗目标作出更大贡献。领悟和捍卫“两个确立”。“两个确立”是党的十八大以来党的最重要政治成果，是新时代党和国家事业走向新的胜利的政治保证，是战胜一切艰难险阻、应对一切不确定性的最大确定性、最大底气。面对更加艰巨繁重的国内改革发展稳定任务和更加复杂的国际环境，党员干部必须坚定理想信念、坚持正确政治方向，深刻领悟“两个确立”的决定性意义，在党的旗帜下团结成“一块坚硬的钢铁”，步调一致向前进。

坚持积极进取，涵养崇高的道德品质

坚持德才兼备、以德为先，坚持五湖四海、任人唯贤，把新时代的好干部标准落到实处。党员干部必须永葆自我革命精神，守牢拒腐防变底线，养成无私奉献崇高品格，发挥道德标杆的引领作用。锤炼自我革命的鲜明品格。党的二十大报告提出，“党的自我革命永远在路上，决不能有松劲歇脚、疲劳厌战的情绪”。自我革命是中国共产党区别于其他政党的显著标志，勇于自我革命是中国共产党永葆先进性和纯洁性的制胜法宝。新时代新征程，党员干部要进一步增强自我革命精神，提高自我革命能力，永葆与时俱进、奋发有为的生机活力。坚持廉洁自律的底线操守。腐败是危害党的生命力和战斗力的最大毒瘤。党员干部要坚持为人民服务宗旨，增强拒腐防变能力，增强不想腐的自觉，始终清清白白做人、干干净净做事。严格落实中央八项规定精神，坚守廉洁自律底线，做到严于律己、严负其责、严管所辖。树立无私奉献的人生追求。甘于奉献是高尚的精神境界，大公无私是崇高的人生追求。党员干部是人民的公仆，要自觉为祖国、为人民作贡献，始终坚持吃苦在前、享受在后。党员干部要把无私奉献精神落实在工作生活中，以崇高精神品格引领人民群众矢志不渝听党话、跟党走，凝聚起建设社会主义现代化国家、推进中华民族伟大复兴的强大合力。发挥道德标杆的引领作用。明大德、守公德、严私德是党员干部发挥道德标杆引领作用的基本要求。党员干部要在爱国、守法、讲道德方面率先垂范，成为社会公德的引领者；在敬业、爱岗、奉献方面当表率，成为职业道德的先进典型；在尊老爱幼、勤俭节约、和睦友邻方面带头践行，成为家庭美德的榜样力量；在诚信、善良、勤劳方面慎终如始，成为个人美德的模范标杆。

坚持学习为本，厚植扎实的理论素养

学习是党员干部健康成长、有所作为的基本途径，理论素养是党员干部综合素质的核心。新时代的党员干部要活学活用马克思主义原理，坚持向历史学习，向实践学习。活学活用马克思主义原理。马克思主义是我们党和人民的思想武器。党员干部首先要学好用好马克思主义，把马克思主义基本原理同中国具体实际相结合、同中华优秀传统文化相结合，运用习近平新时代中国特色社会主义思想的世界观和方法论回答中国之问、世界之问、人民之问、时代之问。活学活用马克思主义中国化时代化的立场观点方法，立足实践进步推进理论创新，把习近平新时代中国特色社会主义思想转化为坚定理想、锤炼党性和指导实践、推动工作的强大力量。在向历史学习中明理崇德增信力行。党的二十大报告要求“坚持理论武装同常态化长效化开展党史学习教育相结合”，向历史学习是提高理论素养的重要途径。党员干部要自觉加强党史、新中国史、改革开放史、社会主义发展史的学习，深入学习历史经验，把握历史规律，树立唯物史观，提高历史思维能力，切实做到明理、增信、崇德、力行，更好地把党和国家各项事业继续推向前进。在向实践学习中增强看家本领。理论素养是一个长期累积的过程，需要理论结合实践的互通融合。要深化理论学习，这是内化理论、丰富知识、增长才干的基本途径。实践是理论素养的最终归宿，向实践学习是运用理论指导实践的必由之路。党员干部要发扬“挤”和“钻”的精神，结合自身工作深化理论学习和实践学习，把二者有机结合起来。