20XX年中等职业教育质量报告学校情况学校概况。xx市xx学校是一所中等职业教育学校，是一所民办学校，我校成立于xxxx年x月，是政府招商引资项目，现还在政府提供校舍中，校园面积x万平方米，建有教学楼、办公楼、实训楼、实训车间、实验楼、艺体楼、学生公寓、运动场，现在xx开发区又新增校舍一座，点地面积共计万平方米。学生情况。今年，由于疫情等原因，未招生，往年招生情况：xxxx年首年招生xxx人，xxxx年招生xx人，xxxx年招生xx人，xxxx年招生xx人，xxxx年招生xx人，xxxx年招生xx人，xxxx和xxxx年招生xxx人，xxxx年招生xxx人。xxxx年在校生有xxx人。生源大部分为初中应届毕业生，年龄在xx到xx周岁之间，也有个别xx周岁，目标均是国外留学或者国外就业。生源地主要集中在xx县的周边农村，教师队伍。我校教职工编制为xx名，其中全职为xx名，兼职x名，教辅人员x名。专任教师xx人，本科学历x人，专科x人，研究生x人，专任教师本科以上学历比例为xx%，专任教师硕士以上学历比例为xx%，专任教师高级职称教师比例为xx%，教师中具有与专业相关的技师等级职业资格证书或中级以上的有x名，非教师系列专业技术职务、执业资格的教师x人。男职工一共有xx名，女职工x名，双师型教师为x名，占比xx%；生师比例是xx：x，兼职教师的比例是xx%。与上一年度相比，教师人员有变化，人数无变化。设施设备。学校今年铺设橡胶跑道，绿色草坪。下水管网全部改造一新，教学楼宿舍楼的防水今年又重新巩固，教学楼三楼内教室也粉刷维修完毕。厕所全部改造蹲位，学校的门板全部更换。原学校的x条宽带基础上，又增设x条光纤，大大满足了学生上网学习的效率。学校又增加x台燃气锅炉。总造价大约xx万，计算机在原有基础上增加xx台，共计xx台，总价xx万，增加多媒体教室x间，价值xx万元；我校图书xxxxx册，价值xx万，体育设施xx万，实训设备价值生均教学仪器设备值每生xxxx元；生均纸质图书每生xx册。汽车实训车间分为维修区和教学区两大区域，共计xxxx平方米，教学区主要是专项训练，其包括汽车发动机、汽车底盘、汽车电器三个部分的理论教学和实训，维修区主要是综合故障诊断与维修，可同时对x辆车进行作业。汽车维修区共有x个工位，包括整车维修区、二级维修区（含四轮定位）、无尘工作区、钣金区和烤漆区、还有x个实训车间外的洗车区，每个工位可满足xxx人完成实训作业。全校实习实训工位总数xx台，生均校内实习实训工位数x个。学生发展学生素质。加强和改进我校学生思想道德教育的指导思想是：高举中国特色社会主义伟大旗帜，以xx理论和“三个代表”重要思想为指导，深入贯彻落实科学发展观，贯彻落实党的xx大和《中共中央国务院关于进一步加强和改进未成年人思想道德建设的若干意见》精神，坚持以人为本，以学生为主体，遵循中职学生身心发展的特点和规律，增强针对性、实效性、时代性和吸引力，努力培育有理想、有道德、有文化、有纪律的，德智体美全面发展的中国特色社会主义事业合格建设者和可靠接班人。我校现普遍学生存在执行力差，不能吃苦、拈轻怕重，不爱学习，喜欢玩手机情况严重。学校为自身品牌和对家长、学生负责的态度，学校以传承和弘扬社会主义核心价值观为核心，结合学校教育，组织开展各种志愿者活动，积极开展军训、特色升旗仪式、文明礼貌月活动、假期勤工助学、演讲比赛、艺术节等活动、不断加强对学生的养成教育，素质教育，发展优良个性，培养幸福成长观；建立健全学生会、团总支等学生自治组织，培养学生的自我教育、自我管理、自我服务的能力。学生初步形成了良好的自我约束能力，能积极参加学校、班级组织的各项活动，遵守纪律，尊敬师长，团结同学，爱护公物，关心集体；政治思想素质不断提升，毕业生绝大部分政治思想素质和业务素质得到用人单位的肯定，个别的学校采取二次分配或者说劝，进行心理教育。学校开设的文化基础课总共有五门，包括语文、数学、英语、德育、计算机应用基础。每学期有期中和期末两次考试，考试形式为闭卷，考试成绩采用百分制，评分为优秀（xx分以上）、及格（xx-xx分）、不及格（xx分以下）。对于成绩不合格的学生，在下个学期的第三周学校统一组织补考，补考不合格者，毕业前再次参加补考。专业技能合格率能达到xx%，文化课合格率xxx%，体质测评达到xx%，毕业率达到xxx%。在校体验。在校学生通过在校学习理论、专业知识、勤工俭学、工学交替、社区服务、文明采风等社会实践活动、学生通过学习后转化为社会价值，即得到社会的认可得到了工资报酬，又让家长感受到养儿育女回报家长的喜悦。毕业生一直在原单位就职，充分体现了对学校的分配，对就业单位的认可。资助情况。学校大力宣传国家免学费政策、助学金及奖学金政策，免学费在学生入学交费始，在国家补助没有下发时，学校就采取每生减免的政策，同时，针对特殊困难学生，无论是城市户口还是农村户口，学校x收费。学校的宗旨是：只要想上学，学校就会让学生上得起学。就业质量。学校在每年新增就业岗位的同时，也坚持校企合作。学校在明年的规划里，将会引进新能源、无人机、人工智能等领域的校企合作。学校高度重视学生的实习就业工作。积极拓展就业渠道，先后与xx余家企业建立了实习就业关系。学生实习就业渠道畅通，对口就业率xx%以上，就业率连续多年处于较高水平，我校学生初次就业工资每月平均达到xxxx元左右，学生的工资待遇等各方面都有较多的提高，学校在关注在校生的同时，也关注应往届毕业生的创业情况，受东北经济形势以及学生家庭各方面的影响，我校创业率达到xx%的水平。职业发展。我校十分重视学生的素质养成和职业能力培养，除做好文化课、专业课教学外，还注重把职业指导贯穿于学校各年级教育的全过程，为学生今后就业打下坚实基础。调查分析显示，我校大部分毕业生能够树立起正确的就业观念。从用人单位对毕业生各项素质的要求总体来说是满意的，很多学生能把自己的理论知识和企业生产实践有机地结合起来，并在工作中积极创新，敢于担当，有不少毕业生还被委以重任，当上了企业的管理人员。如我校xxxx级汽车修理专业苏连垚等同学在xx长城汽车股份有限公司学，有x名被任命为班长，最高月工资在七千元以上。总体上来看，大多数毕业生就业后都很稳定，都能胜任各自的工作岗位，受到企业的认可。此外学校通过创新人才培养模式，开展系统化、多样化的创新创业教育，提升就业竞争力，涌现了一批创业典型。质量保障措施专业动态调整。专业是职业教育的重要载体，专业建设质量直接影响职业院校服务经济社会发展的能力，影响职业教育的办学效益和吸引力，为此，专业结构优化和动态调整机制建设是我校专业改革的重中之重，当然也是学校的难点，我校的主要任务是为各地区经济建设培养人才，专业设置必须与调整专业时，应掌握哪些是社会迫切需要和正在发展的职业。哪些是劳动力过剩的职业。要以区域内的经济结构，产业结构和技术结构调整和发展需要。形成局部名牌效应。人才培养也是以专业结构调整为前提，来保证人才培养的方向。专业技能人才是目前社会，经济和技术发展的需要，专业技能人才培养要进行准确的培养定位，人才培养上强调应用性，针对性，要强调实践操作能力，紧贴企业需要，以企业岗位需要为原则，调整方案如下，首先建立和完善必修专业基础课，必修专业课和专业技能课程的全新体系，增加学生实践课程xx%，通过对课时的调整，将学生更大比例的时间用于实践和实习。其次，调整专业人培养方案，由原来的x个专业中，留下汽车修理与计算机应用两个专业；计算机应用专业是培养具有良好科学素养，掌握计算机技术基础及软件专业知识和工作技能的专业技术人才，能够从事计算机应用，计算机组装，计算机图文处理等工作；汽车修理专业调整为要具有良好的职业道德，掌握汽车维修职业必备的文化知识、专业知识和实践操作技能，达到汽车维修，汽车装配，汽车维修接待服务专业化水平人才。教育教学改革。我校设置x门专业，汽车修理，学前教育、酒店管理、商务日语、轨道交通、计算机应用、电子商务等专业。目前，我校根据专业方案的调整，实际开设x专业，汽车修理及计算机应用。公共基础课包括数学、语文、英语、计算机及职业道德五门，公共基础课理论知识以必须、够用为度，专业课以面宽、应用为本，保证求新、实用为原则。以汽车修理为例，我校开设专业课有电路、发动机原理、汽车概论、汽车底盘与维修等。授课学时达到总学时的xx%以上。理论课与实训课分上。加强中职高职的连接，采取x+x方式，分别在中职和高职学习，按附体完成各自的教学任务，提高学生的基础理论水平，同时提高了学生的学历水平，更容易适应社会，这将是我校今后一种新的尝试和探索。随着国家步入老龄化的脚步加快加深，我校也考虑到与市场接轨，想在明年开设老年护理专业，增加此专业教师数量及标准，寻求这方面的校企合作等改革措施。教师培养培训。为了更好地促进教师的专业成长，尽快的熟悉业务，有效提高教学质量，我校根据教育局要求的师资队伍建设规定，结合我校实际情况，严格要求老师必须要做到对课程目标、课程标准、教材教法有较为到位的认识，并及时适应新课程标准。在业务学习上，本学年，要求教师提前认真备好课，精心设计授课程序，上出最佳效果。授课教案要上交存档，要按时积极参加校本考研和上级举行的教研、培训等活动，认真听课，做好笔记（会议记录），课下及时反思、认真实践，将所学理论与实践融会贯通，把所得的心得及时记录下来。在本秋季学期内举办教师板书评比活动，由教学校长、教务主任等领导担任评委，教师恰当地运用板书，能补充教师语言表达的不足，加强内容的直观性，帮助学生理解和记忆新学的知识，并可以激发学生的学习兴趣，集中注意力，有利于提高教学质量，本学期接受培训教师人次xx人，培训时间共xx学时，其中地市级培训人数x人，学时xx学时；校内培训人数x人，学时xx学时。规范管理情况。学校建立由董事长总负责，分管领导具体抓的工作领导小导，在教学管理工作中，实行教学校长负责，教学主任跟进实施的原则；学生管理由政教校长负责，政教主任和学生会干部、寝室楼长执行管理的办法，很有成效，学校成立至今，无一事故出现。财务管理工作规范，账薄齐全，严格按照收支两条线的制度，实行会计与出纳分管原则，明确责任目标，在购物、入库、领用、报销分别建立了完善的财务制度、实物台账制度、固定资产管理制度；后勤制度完善，为学校的后勤工作起到了保驾护航的先绝条件。德育工作情况。我校德育方面施如下工作内容：进行民族精神和时代精神教育。以爱国主义和改革创新教育为重点，开展中华民族优良传统和中国革命传统教育、民族团结教育、形势政策教育，引导中职学生树立民族自尊心、自信心和自豪感，培养改革精神和创新能力。进行理想信念教育。以马克思主义基本观点、中国特色社会主义理论体系为重点，开展中国革命、建设和改革开放的历史教育与国情教育，开展哲学与人生教育、经济政治与社会教育，引导中职学生树立中国特色社会主义共同理想，逐步确立正确的世界观、人生观和价值观。进行道德和法制教育。以职业道德教育为重点，开展公民道德教育、民主法制教育，开展集体主义精神和社会主义人道主义精神教育，引导中职学生树立社会主义荣辱观，养成良好道德品质和文明行为，提高职业道德素质和法律素质。进行热爱劳动、崇尚实践、奉献社会的教育。以就业创业教育为重点，开展职业生涯规划教育和职业指导，引导我校学生树立正确的职业观和职业理想，提高综合职业素质和能力。进行心理健康教育。以培养良好的心理品质为重点，开展心理健康基本知识和方法教育，开展职业心理素质教育，指导我校学生正确认识和处理遇到的心理行为问题，引导我校学生养成自尊、自信、自强、乐群的心理品质，提高心理健康水平和职业心理素质。以珍爱生命、健全人格教育为重点，开展安全教育、预防艾滋病教育、毒品预防教育、环境教育、廉洁教育等专题教育，引导我校学生树立安全意识、环境意识、效率意识、廉洁意识。通过以上的素质教育工作，学校也为自身品牌的打造和对家长、学生负责的思想，学校以传承和弘扬社会主义核心价值观为核心，结合学校教育，组织开展各种志愿者活动，积极开展军训、特色升旗仪式、文明礼貌月活动、假期勤工助学、演讲比赛、艺术节等活动、不断加强对学生的养成教育，素质教育，发展优良个性，培养幸福成长观；建立健全学生会、团总支等学生自治组织，培养学生的自我教育、自我管理、自我服务的能力。学生初步形成了良好的自我约束能力，能积极参加学校、班级组织的各项活动，遵守纪律，尊敬师长，团结同学，爱护公物，关心集体；政治思想素质不断提升