关于2020年青年干部培训班推进情况的报告

线下培训的优势是近距离交流机会更多、情感更真切、讨论更高效。意识到网络培训的不足，学员们积极创造交流机会，营造真诚融洽、团结和谐的良好学习氛围。一是成立班级党支部（班委），发挥战斗堡垒作用和先锋模范作用。以班委、小组长首先响应、首先完成任务、首先分享的“三首先”为支点，带动全班同学保质保量完成各项学习任务和课程要求。二是定期召开班委会，开展批评与自我批评，不断完善管理。班长每周定期召开班委会，聚焦各班委、组长履职情况并展开总结反思，列出问题清单并整改。三是强化流程管理，建立事前事后提醒机制。为确保相关学习要求落实到位，实行重要时间节点、重点学习任务、紧急事项的提醒机制，如事前提醒准备论坛发言稿，事后提醒及时评教。

一方面，直播作业每日由学委、班主任联合抽查，保证作业质量，课堂考勤通过后台系统检查监督，促进同学们绷紧学习之弦。另一方面，纪律委员负责每日考勤、整顿课堂纪律、确保政治方向坚定正确，各小组长负责每日督促本组学员进入线上课程、报告身体状况、提交作业、完成考试等工作，及时掌握学员思想动态、学习情况。
三、大力创新沟通方式，在“碰撞交流”上下狠功夫
良好学习氛围与团结友爱的集体氛围相辅相成，缺一不可。为增强同学友谊，凝聚集体，本班级致力于将学习融入活动，隔空相聚，见屏如面，以不同经历碰撞交流的火花。一是把好“魅力展示”关。首先组织全班同学在班级群集中亮出个人照片和自我介绍，在班会中组织班委直播自我介绍，促进同学们相互了解，激活线上讨论、线上互动，为班主任、班委顺利开展工作奠定基础。二是把好“深入了解”关。专门在每日课后轮流安排每组学员开展“专场介绍”，鼓励学员结合自身工作、经历充分展现个人特点与感悟，宣传委员据此制作精美通讯录。三是把好“同频共振”关，用好用活“微论坛”。定期组织线上论坛，选派各单位代表结合工作实际谈体会、讲发展、评观点，引导同学们同步思考、私下交流，促进思想碰撞，如法院采用“直播开庭”的困难与趣事，监狱民警执行封闭管理的现状等。