保险行业党史学习教育开展情况专题汇报（保险委员会）自党史学习教育动员大会召开以来，公司党史学习教育领导小组办公室积极采取系列措施，迅速掀起党史学习教育的热潮，引导公司全体党员干部弘扬伟大精神、坚定理想信念、激发使命担当，以强烈的历史责任感投入公司高质量发展实践中，做到学史明理、学史增信、学史崇德、学史力行，将学党史汲取的力量和智慧，转化为推动公司改革发展的工作动力和成效。现将前期主要工作情况汇报如下：一、前期动员阶段（一）高度重视，安排部署开展活动。x月xx日下午，公司召开党史学习教育动员大会，传达xx同志在省国资委党委党史学习教育动员大会上的讲话精神，对公司党史学习教育进行安排部署，要求切实提高政治站位，深刻认识开展党史学习教育的重要意义，将党史学习教育的“热潮”迅速推及到各个党支部，营造出党史学习的浓厚氛围。（二）精心谋划，研究细化工作措施。迅速成立以公司党委书记任组长、其他班子成员任副组长、各基层党组织书记为成员的党史学习教育领导小组，统筹推进学习教育的组织、实施等工作；抽调人员成立工作小组，具体负责学习教育的谋划和方案起草事宜，确保学习教育快速启动、有序推进。制定了《开展党史学习教育的实施方案》，通过x个方面xx条措施明确开展党史学习教育的目标要求、学习内容和工作要求；制定《党史学习教育重点任务落实推进表》，进一步将《实施方案》中x方面学习任务细化为xx个工作项，明确时间点、排好任务表，指导并督促xx个基层党组织完成党史学习教育实施方案和重点任务落实推进表的制定工作。二、推动开展阶段（一）坚持读原著、学原文、悟原理。为扎实推进理论学习，按照党史学习教育要求，集中征订了**《论中国共产党的历史》、《**新时代中国特色社会主义思想学习问答》、《中国共产党简史》、《**、**、**、胡锦涛关于中国共产党历史论述摘编等党史学习教育指定书目xxx套，发放至中层以上领导干部和各基层党组织。干部带动“示范学”。按照实施方案要求，组织公司中层以上干部完成了个人年度学习计划的制定，在个人自学的基础上，x月xx0日-x月x日组织举办党委理论学习中心组党史学习教育专题读书班，学员们结合个人思想和工作实际，认真进行专题学习，进行深入的研讨交流，全员撰写心得体会，党委班子成员带头，依次发言，切实达到了相互学习、相互交流、共同提高的目的。党员跟进“全面学”。自2021年x月下旬起，公司开设“党史学习微课堂”，每天更新学习内容，目前已更新xx期。充分利用“学习强国”“xx大讲堂”“党员微信课堂”“党史百年-每日一讲”等学习载体，实现党史学习全覆盖。（二）创新方式方法，丰富党史学习教育的形式内容。积极引导公司各级党组织通过开展形式多样的党史学习活动，公司党史学习教育迅速“热”起来、“活”起来、“火”起来。清明节前夕，公司总部党员、入党积极分子代表和团员代表共xx人在济南市英雄山革命烈士陵园，开展“铭记奋斗历程‍缅怀革命先烈”主题党(团)日活动。重温入党誓词，深切缅怀革命先烈的不朽功绩；各分公司党支部、中支公司党支部纷纷利用当地红色资源，自发开展以“祭英烈、学党史、悟思想”为主题的清明祭奠英烈活动。xx分公司党支部开展党课宣讲活动，内蒙古分公司党支部举办“党员讲党史、全员学党史”主题活动；xx中支党支部制定了“读金句、学党史”“党史周周学”等系列活动方案；公司纪检条线通过专题视频讲堂与随堂测试相结合的方式开展“一百堂党史课”学习，丰富自主学习形式，有效提高了参与性。（三）注重总结宣传，积极营造学习氛围。发掘学习教育过程中涌现出来的好做法、好经验，充分运用各类宣传平台和媒体，做好宣传工作，营造浓厚学习氛围。一是组建公司各基层党组织党史教育工作微信群，每周调度党史学习教育典型做法并及时汇总整理报送办公室进行宣传。截至目前，OA刊发各基层党组织党史宣传报道x篇、微信公众号刊发党史宣传报道x篇，xx国资资讯刊发宣传报道x篇。二是按照省国资委党委党史学习教育领导小组的要求，报送公司党史学习教育阶段性开展情况和相关材料x次。三是根据《关于开展“我和我的支部”微视频网络征集活动的通知》要求，在公司各基层党组织和全体党员中开展“我和我的支部”微视频网络征集活动，截至目前，已按要求上传省国资委2项优秀作品。（四）党史学习与经营管理有机融合，确保学习教育“实”起来。公司把学习党史同总结经验、观照现实、推动工作、解决实际问题相结合，积极开展“我为群众办实事”实践活动，确保党史学习教育取得扎实成效。一是深入基层调研，办实事解难题。面对疫情影响和行业监管趋严、行业竞争加剧等严峻考验，尤其是车险综改带来的市场冲击，今年以来，个别机构和党员领导干部发展信心受挫，出现面对困难缺少实招硬招，经营业绩不理想的情况。为此，公司深入开展党史学习教育，通过在党史学习中筑牢信仰之基，增强信仰信念信心。公司党委班子成员带头赴基层开展调研，引导大家学党史、强信念，从党史中汲取前进动力，着力解决基层面临的发展难题，帮助机构负责人卸下思想包袱，正视困难形势、重振发展信心，积极应对车险综合改革影响。公司党委领导带队先后赴宁波、浙江和江苏等6家机构就党史学习教育、党建工作和经营发展等情况开展调研。通过查看职场、听取汇报、翻阅资料、座谈交流、个别交谈等形式，深入了解一线情况，查找工作中存在问题与不足，听取并征求基层意见建议xx项。针对调研情况和征求意见，董事长专门作出批示亲自督促整改，要求各相关责任部门针对机构提出的意见建议，一一剖析、分别落实、立整立改，从制度、流程、程序等方面优化管理、提高效能；为确保各整改事项落实落地，纪委发挥监督职能，持续跟踪整改进度，切实为机构办实事解难题。截至目前，各责任部门提出整改解决措施xx条，已立整立改xx项，完善制度推进解决x项，另有x项将于年底完成整改。二是优化管理提质增效。将党史学习教育与精细化管理有机结合，组织开展“精细化管理年”活动。以质量效益为导向、精打细算“过紧日子”为着力点，制定印发公司《“精细化管理年”活动方案》，对xx家总公司综合管理部门、业务条线和经营管理部门、机构条线提出xxx条精细管理措施，开源节流、改进管理、优化流程、提质增效，促进公司高质量发展。三是学党史、守纪律、讲规矩，把合规意识摆在更加重要的位置。公司党委在党史学习教育伊始便把纪律意识和合规意识摆在突出的位置，将合规经营和风险防控作为推动公司高质量发展的行为准则。制定印发了公司《内控制度管理办法》，全方位压实内控责任，对xxx项现有内控制度进行全面梳理，废止xx项，修订xxx项；在OA中增设了“公司内控制度专栏”，开设了“监管规则及内控制度云讲堂”，有效提升干部职工的合规意识和敬畏意识。四是推进党团突击队建设。充分发挥党组织带动示范效应，印发《“党团突击队”攻坚项目试点实施方案》。截至目前，按照攻坚项目试点计划分配表，已收齐xx家机构的申报材料。党群工作部将根据申报情况，牵头组织相关职能部门和业务部门进行综合评估，确定“党团突击队”攻坚项目试点单位，实现党建与业务互融互进、同频共振，推动业务发展。五是搭建党群连心桥，关爱帮扶显温情。建立关爱帮扶职工长效机制，制定《职工生活服务工作制度》。通过定期调度，及时了解掌握每一位职工个人及家庭直系亲属身体健康状况，职工生日、婚丧嫁娶、退休离岗及困难职工救助保障等新情况、新动态，推进解决职工的“急难愁盼”问题，增进和谐融洽的工作氛围。积极开展妇女维权普法宣传教育，增强法律思维和意识。结合xx省妇女“两癌”筛查工作的深入开展，精心设计推出关爱女性的专属保险产品，并积极与xx省妇联、xx省财贸金融工会沟通联系开展推广活动，为女性健康提供保险保障。完善升级公司“爱心妈妈小屋”，为公司孕期、哺乳期的女员工提供安心、舒适、卫生的休息场所，妥善解决在生理卫生、哺乳方面的困难，维护女职工合法权益和特殊利益。三、存在问题党史学习教育动员大会之后，各机构、各条线已不同程度开展学习教育活动，但仍然存在以下几方面问题。（一）重视程度有待进一步提高。各党组织书记作为党史学习教育的第一责任人应切实担负起责任人责任，做到亲自抓、带头学。但个别基层党组织书记对党史学习教育重视程度不够高，部署不严、标准不高，没有将党史学习教育纳入年度党建工作重要议程，支部党员没有从思想上真正认识到党史学习教育的重要性，导致部分党员存在不关心、不关注，应付了事的现象。（二）教育活动开展不均衡，学习氛围不够浓厚。从目前的学习教育开展情况来看，分公司党组织的积极性、主动性以及动员部署力度相对总部党支部较强，同时，各分公司之间亦存在冷热不均的情况。其中，内蒙古分公司党支部开启建党百年xxxx天“倒计时”活动，每天由一名党员录制党史知识音频，带领全体党员和员工学习党史知识，增强了宣讲的吸引力；xx分公司党委召开党史学习教育动员大会，将党史学习教育的“热潮”迅速推及到党支部这一最小“单元”；临沂中支党支部积极开展“学习党史‍歌颂祖国”文化月活动，利用晨会时间进行文艺表演；德州中支党支部制定了“读金句、学党史”“党史周周学”等系列活动方案，利用晨会时间读金句、学党史。从工作调度情况发现，各基层党组织普遍存在对党史学习教育活动的宣传重视程度不高的问题，不会发声、不懂宣传，学习宣传的氛围不浓厚。（三）党史学习教育与经营管理工作结合不够紧密。目前，党史学习教育活动存在就党史学习论党史学习的现象，更多地将学习教育重点放在召开了几次会议，组织了几次理论学习上，没有真正理解“学党史、悟思想、办实事、开新局”内在的逻辑关系，没有从发挥党建引领作用，促进公司中心工作的角度统筹安排、系统谋划教育活动的开展。各基层党组织要带着问题学党史、联系实际悟党史，围绕“我为群众办实事”活动，结合实际认真研究，针对经营发展中存在的问题，找准着力点和切入点，拿出短期见效措施或制定长效机制，使党史学习教育与经营管理工作深入融合，推动工作取得实效。免责声明：图文来源网络征集，版权归原作者所有。若侵犯了您的合法权益，请作者持权属证明与本站联系，我们将及时更正、删除！谢谢！