坚定理想信念方面存在问题及表现形式(5篇)坚定理想信念方面存在问题及表现形式1在两学一做中，我们要突出坚定理想信念这个根本要求，教育引导dang员干bu自觉加强dang性修养和品德修养，增强dang纪观念，努力提高辨别能力、zheng治定力和实践能力。一、坚定理想信念是学习教育要解决的根本问题中国共chandang是用马克思主义理论武装起来的先进组织，以全心全意为人民服务为根本宗旨，以实现共chan主义为远大目标。这种信念，建立在对dang的性质、宗旨、纲领和路线的坚定上，对人类社会发展规律的科学认识和对人类社会美好未来的追求上，既体现了dang员对dang的理论的理性认识，又反映了dang员对dang的感性的认同感、归属感。坚定的理想信念,历来是共chandang员的立身之本，动力之源。革命战争年代，无数先烈为了共chan主义事业不惜抛头颅、洒热血;在社会主义建设时期，广大dang员牢记dang的宗旨，充分发挥先锋模范作用。可以说，我们所取得的一切成就，都与始终坚持理想信念密不可分。近年来，我dang连续开展了保持共chandang员先进性教育活动、学习实践科学发展观活动、创先争优活动、群众路线教育实践活动、三严三实等，在加强dang组织建设方面取得了良好的成效。各级dang组织及dang员干bu在dang中央的指引下，团结带领各族群众贯彻落实dang的方针zheng策和各项工作部署，积极推进改革发展稳定各项工作，涌现出了沈浩、郭明义、杨善洲等一批批优秀共chandang员典型，得到了人民群众的拥护和称赞。但是，我们也要看到，当前，少数dang员干bu对dang的信念有所动摇，逐渐弱化。比如，一些dang员不信马列信鬼神、不信组织信个人。再比如，有的把信念功利化，把对信念的忠诚作为向dang等价交换的筹码。当个人的欲望得不到满足，自以为付出得不到领导或上级认可，就说怪话、发牢骚，贻误或损害dang的事业。至于那些损公肥私、贪赃枉法、腐化堕落的人，已经完全背叛了dang的宗旨，丧失了做一个共chandang员的起码资格，已无信念可谈。这些现象的存在，究其根本原因，与dang员理想信念的缺失有关。所以，加强新形势下共chandang员理想信念教育已变得非常必要、重要和紧迫。XXX总书记在十八届中央zheng治局第一次集体学习时再次强调，理想信念就是共chandang人精神上的钙，没有理想信念，理想信念不坚定，精神上就会缺钙，就会得软骨病。因此，共chandang人要以信念铸魂，用信仰作骨，坚守一名共chandang员的追求。目前正在开展的两学一做学习教育既是今年组织工作的首要任务，也是巩固拓展dang的群众路线教育实践活动和三严三实专题教育成果，深化dang内教育的又一次重要实践，更是推动dang内教育从关键少数向广大dang员拓展、从集中性教育向经常性教育延伸的重要举措。是面向全体dang员深化dang内教育的重要实践，是推动dang内教育从关键少数向广大dang员拓展、从集中性教育向经常性教育延伸的重要举措，是加强dang的思想zheng治建设的重要部署。其目的就是一方面要面向全体dang员，在基层dang支部发力，切实引导广大dang员自觉用dang章、dang规、dang纪规范自己的言行，教育广大dang员深刻领会XXX总书记治国理zheng新理念、新思想、新战略，坚决贯彻上级各项重要指示精神，推动全面从严治dang的要求在基层落地生根，做到了真管真用、长管长严。另一方面就是要通过开展两学一做学习教育，推动dang内教育由集中性教育向经常性教育延伸，把思想zheng治建设融入日常的dang内zheng治生活之中，切实提高dang员群体的整体质量，更好保持和发展dang的先进性和纯洁性，持续推动形成风清气正的zheng治生态。同时，就是要通过两学一做学习教育解决dang员干bu不真学、不细学，学不深、学不透的问题，让大家把学习当作一种生活方式，当作一种精神追求,以学增才、以学提能，切实提高dang性修养和综合能力。最终要达到的目的就是要通过学习教育解决dang员干bu理想信念是否缺失和坚定的问题。二、要把理想信念教育贯穿学习教育始终坚定的理想信念,是每个dang员干bu终身的必修课。当前，由于价值观念多元化，各种思想文化交锋日趋激烈，意识形态领域斗争日益复杂，dang员领导干bu理想信念面临许多新的挑战和新的考验。特别是随着信息的大开放，dang员接受各种信息渠道便利多样，部分dang员受经历阅历、思维方式、立场动机、知识水平等限制，对不同信息的立场、背景、意图、真伪还不能深刻洞察、辩证思考，容易造成判断失误、思想混乱，极易受到不良思潮的侵蚀影响，以至于在部分dang员干bu中不同程度出现宗旨意识淡化、进取精神退化、工作推进虚化、履职能力弱化、生活追求奢化的五化现象。要做到坚定理想信念,必须让dang员干bu形成辩证思维，牢固树立马克思主义群众观，加深对我国国情和中国特色社会主义道路前进性和曲折性相统一的认识，不断培植我们的精神家园。没有理论的人容易被俘虏。因此，能不能用科学理论武装dang员干bu的头脑，能不能解决dang员干bu的理想信念问题，是检验学习教育是否取得成效的关键。要让每一位dang员通过学习dang章dang规dang纪和系列讲话精神，明白作为一名共chandang员，首要的就是坚定理想信念，坚守共chandang人的精神追求。要通过学习深入思考入dang为什么，dang员图什么，为dang做什么，做到真学、真懂、真信、真用，把学习成效转化为坚持共chan主义远大理想和中国特色社会主义共同理想的坚定信念，转化为与人民群众同呼吸、共命运、心连心的真挚情感，增强贯彻dang的理论路线方针zheng策的自觉性和坚定性，增强为dang和人民事业不懈奋斗的自觉性和坚定性。通过学习教育，使全体dang员干bu真正认识到，只有牢牢把握坚定理想信念这个关键,自觉加强思想zheng治修养,增强dang性锻炼，保持高尚的道德情操，追求积极向上的生活情趣，矢志不移，振奋精神，克难前行，才能不断的实现自我净化、自我革新、自我提高;才能始终坚持正确zheng治方向,在胜利和顺境时不骄傲不急躁，在困难和逆境时不消沉不动摇，经受住各种风险和困难考验，自觉抵御各种腐朽思想的侵蚀，永葆共chandang人zheng治本色。三、要把坚定理想信念教育作为一项重要工作常抓不懈当前，我国正处在全面建设小康社会的关键时期，也正处在社会矛盾的多发期，一支理想信念坚定的共chandang员队伍对我们正确处理人民内部矛盾，维护社会稳定，推进经济社会发展至关重要。加强dang员队伍理想信念教育和社会主义核心价值观教育，清除存在于一些dang员中的种种错误认识成为dang在社会主义初级阶段，尤其是全面建设小康社会时期必须长期坚持的一项基础性工作。一要充分发挥dang校在坚定dang员干bu理想信念教育中的主渠道作用。中央一再强调，dang校不仅是dang员领导干bu加强理论学习的重要阵地，而且是dang员干bu增强dang性锻炼和坚定理想信念的熔炉。作为dang员干bu培训教育的主阵地、主渠道、主战场，各级dang校要紧紧围绕《2010~20XX年干bu教育培训改革纲要》,准确把握干bu队伍现状,主动发挥作用,开设马克思主义经典著作课程，专门讲授有代表性的篇目，指导学员把马克思主义经典著作的学习同马克思主义中国化理论成果的学习结合起来，坚持用马克思主义的立场、观点、方法来认识世界、分析问题，增强zheng治敏锐性和zheng治鉴别力，旗帜鲜明地抵制各种错误思想理论影响。在教学过程中，要坚持用共chandang人的道德观和社会主义荣辱观教育干bu，引导他们培养良好的生活作风和健康的生活情趣，模范遵守社会公德、职业道德、家庭美德和个人品德，始终保持道德品行的纯洁性。二要有效利用新兴媒体在坚定dang员干bu理想信念教育中的积极作用。当下，随着信息技术的迅猛发展，互联网、手机等新媒体正在以其快捷、灵活、开放的传播方式深刻地影响和改变着社会的各个领域，据统计，目前我国4.85亿网民中，dang员网民约6000万人。这给dang员理想信念教育带来了新的机遇，也提出了新的要求。我们要主动适应这一变化，不断完善以互联网技术和dangzheng信息平台为主的教育网络，不断探索理想信念教育的新方式、新手段,在全国dang员干bu现代远程教育网络的基础上,立足实际，采用网上dang校、网上大讲堂、网上论坛、短信、手机报、微博.QQ等形式，加大教育的互动性，开展订单式、菜单式、点播式的在线学习、讨论、辅导活动，突破传统dang员教育方式的时空局限，扩大dang员教育的覆盖面，使新媒体成为dang员理想信念教育的新载体。同时,可以充分利用互联网丰富鲜活的教学资源和平等、互动、自主的优势，激发dang员的学习动力，实现理想信念教育资源的纵向直达、横向共享，促进dang员教育的协调发展。三要科学设计理想信念教育培训内容，创新培训手段，提升理想信念教育质量。改革开放以来，dang员的成分和结构也相应发生了一定的变化。年轻dang员、高学历dang员、流动dang员及非公有制身份dang员不断增多。针对这些新情况，我们要科学设计理想信念教育培训内容,既要有dang的基本理论、基本知识和基本路线教育，又要有形势任务、方针zheng策和最新成果教育;既要有正面教育的内容,又要有反面警示的案例。同时要创新培训载体,多用启发式、引导式和讨论式的方法，积极探索以dang性锻炼和理想信念为主题的体验式教学、考察讨论等有效途径和办法;要通过卓有成效的改革、创新，使理想信念教育更加切合dang员思想实际，更加符合时代和任务的需要，更有灵活性、针对性。四要建立常态化的管理及考评机制。要继续认真贯彻落实中gong中央办公厅《关于推进学习型dang组织建设的意见》要求，严格执行集体学习、个人自学、调查研究、岗位培训、主题教育、学习考核和成果转化等各项规定，建立常态化、多样化的dang员干bu理想信念学习培训制度，不断增强学习的针对性和实效性，及时总结实践中的新做法新经验，用制度的形式固定下来，形成完善的组织学习机制，更好地规范和细化学习过程。结合深化干bu人事制度改革，建立科学合理的学习考核体系，把dang组织的内部考核与群众的评价结合起来，坚持定性与定量相统一，动态与静态相统一，动机与效果相统一，并有效运用到干bu考核体系之中，把学习能力作为考察干bu、发现干bu的重要渠道和评价干bu的重要依据，使那些理想信念坚定、学习能力强、工作成绩突出的dang员干bu得到更多的选拔机会，形成完善的选人用人制度。坚定理想信念方面存在问题及表现形式2根据《XX市XX局第二批教育实践活动查摆问题、开展批评环节工作要点》要求，我在局dangwei、dang小组的培训学习下，认真学习贯彻XXXX系列重要讲话精神特别是在兰考调研指导教育实践活动时的重要讲话精神,扎实开展学习教育，广泛听取群众意见，坚持边学边查边改，为找准和解决自身突出问题打下良好基矗通过学习，清醒、明确地认识到查摆问题、开展批评与自我批评是教育实践活动的关键环节。我将认真贯彻照镜子、正衣冠、洗洗澡、治治脖的总要求，紧紧围绕反对四风，以理论理想、dang章dang纪、民心民声、先辈先进为镜，学习弘扬焦裕禄精神，对照三严三实要求，根据群众提、自己找、上级点、互相帮、集体议等途径,深入查摆自身在理想信念、宗旨意识、zheng治纪律、组织纪律、工作作风等方面存在问题和不足，现将对照检查情况汇报如下:一、对照检查发现问题1.理想信念觉悟不够高认为身处基层岗位，应多干实事，少讲理论，在学习上有重工作业务学习，轻zheng治理论学习的思想，对zheng治理论学习要求不高、对zheng治理论学习时间不足，对zheng治理论学习不够热情，放松了自己在精神层面追求和zheng治信仰高标准要求。对重要讲话、重要精神学习走过场，不够深入，对未理解的重要讲话、重要精神没有穷原竟wei。