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习近平文化思想的内在韵味 ppt精美大气风深入学习习近平文化思想党支部党组织党员学习党课课件(讲稿)

习近平文化思想的内在韵味 ppt精美大气风深入学习习近平文化思想党支部党组织党员学习党课课件(讲稿)

习近平文化思想的哲学意蕴


——深入学习习近平文化思想


习近平文化思想是习近平新时代中国特色社会主义思想的重要组成部分,是新时代党领导文化建设实践经验的理论概括和科学总结,在党的宣传思想文化事业发展史上具有里程碑意义。作为习近平新时代中国特色社会主义思想的文化篇,习近平文化思想立意高远、思想深邃、内涵丰富,既有认识论又有方法论,既有顶层设计又有具体实践,实现了新时代马克思主义中国化时代化新的飞跃。其中,“魂脉”与“根脉”、“政党”与“群众”、“民族”与“世界”、“明体”与“达用”交相辉映、相互联结的辩证特征,深刻体现了习近平文化思想深厚的哲学意蕴,为我们在新时代继续推动文化繁荣、建设文化强国、建设中华民族现代文明提供了强大的思想引领和行动指南。


“魂脉”与“根脉”的辩证统一


不断谱写马克思主义中国化时代化新篇章,是中国共产党人的庄严使命。习近平总书记强调:“马克思主义中国化时代化这个重大命题本身就决定,我们决不能抛弃马克思主义这个魂脉,决不能抛弃中华优秀传统文化这个根脉。坚守好这个魂和根,是理论创新的基础和前提。”一方面,坚持马克思主义之“魂”是推动理论创新的基础。魂者,器物之统摄也,无魂则难以聚气。理论创新不仅要遵循一定的科学规律,更要具备先进的价值引领。对中国共产党人而言,马克思主义既是科学规律,又是价值引领。在科学规律中,马克思主义是对自然、社会和人类思维发展本质和规律的正确反映,由马克思创立的唯物史观和剩余价值论为我们指明了人类社会发展的一般性规律;在价值引领上,马克思主义是关于无产阶级解放的学说,带领全人类实现自身解放是马克思主义的最终目标。拥有马克思主义,就等于拥有了真理和价值,也正是在马克思主义真理与价值的指导下,我们才创造了丰富多彩的中国特色社会主义先进文化。另一方面,坚持中华优秀传统文化之“根”是理论创新的前提。根者,事物之本源也,无根则难以立身。文化是一个国家最深沉、最持久的力量。中华民族之所以能够延绵不绝、历久弥新,一个最重要的前提就是有中华优秀传统文化的历史传承。中华优秀传统文化中的价值观念、道德信仰、家国情怀等文化因素构成了全体中华儿女共同的思想体系和精神内核,这也是中华民族能够团结一致、砥砺前行的重要原因。习近平文化思想中“魂脉”与“根脉”的辩证统一,就是要坚持守正与创新,推动马克思主义基本原理同中华优秀传统文化相结合。“第二个结合”不是一个“消灭”一个,也不是二者合二为一,而是相互成就、相互激活,在对方的影响下各自朝着融合的方向共同发展,用马克思主义先进的、科学的立场守理论之正,用中华优秀传统文化的力量创文化之新,二者共同在中国特色社会主义的伟大实践中凝心聚魂、固本培元,朝着中华民族伟大复兴的中国梦阔步前行。


“政党”与“群众”的辩证统一


习近平文化思想是党群融合的光辉典范,为当前我国文化建设指明了科学方向。习近平总书记强调:“宣传思想文化工作事关党的前途命运,事关国家长治久安,事关民族凝聚力和向心力,是一项极端重要的工作。”一方面,党的领导是社会主义文化繁荣的根本保证。中国共产党是一个具有高度自觉的文化型政党。自成立之日起,我们党就把建设中华民族文化事业作为自己的历史使命,团结带领全国人民发展社会主义先进文化,推动中华优秀传统文化创造性转化、创新性发展,全方位培育社会主义核心价值观,大力弘扬以伟大建党精神为源头的中国共产党人精神谱系,在实践中建设中华民族现代文明,创造了人类文明新形态。坚持党对宣传思想文化工作的领导,就是要旗帜鲜明地坚持党管媒体、党管宣传、党管意识形态,党媒党报党刊更要无条件地宣传党的主张,在政治上、思想上、价值上牢牢掌握宣传思想文化工作的领导权,建设具有强大凝聚力和引领力的社会主义意识形态。另一方面,群众路线是我们党推动文化建设的根本工作路线。习近平总书记强调:“要把满足人民精神文化需求作为文艺和文艺工作的出发点和落脚点,把人民作为文艺表现的主体,把人民作为文艺审美的鉴赏家和评判者,把为人民服务作为文艺工作者的天职。”人民是文艺作品的创造者和参与者,理应成为文艺作品的享受者。坚持群众路线,就是要牢固树立群众观点,让人民群众自由自觉地参与到文化创造的活动中来,感受文化更深沉、更持久的力量,不断满足人民群众对精神文化的需要。习近平文化思想充分彰显了中国共产党以人民为中心的价值立场,深刻回答了文化建设的核心问题,全面反映了习近平总书记深厚的人民情怀。“政党”与“群众”的辩证统一就是要坚持党的领导与群众路线相统一,处理好“根本领导”与“根本立场”的关系,深刻回答文化思想“由谁领导”和“为谁领导”的原则性、根本性问题,在实践中赋予马克思主义唯物史观以新的哲学内涵。


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