开拓科学思想方法和思维方式的新境界

—深入开展学习习近平新时代中国特色社会主义思想主题教育

当前，全党正深入开展学习贯彻习近平新时代中国特色社会主义思想主题教育。习近平总书记日前在听取陕西省委和省政府工作汇报时发表的重要讲话中指出：“要提升思维能力，把新时代中国特色社会主义思想的世界观、方法论和贯穿其中的立场观点方法转化为自己的科学思想方法，作为研究问题、解决问题的‘总钥匙’，切实提高战略思维、辩证思维、系统思维、创新思维、历史思维、法治思维、底线思维能力，做到善于把握事物本质、把握发展规律、把握工作关键、把握政策尺度，增强工作科学性、预见性、主动性、创造性。”习近平总书记的重要论述，为我们掌握运用科学思想方法、提升思维能力指明了方向，提供了根本遵循。

时代是思想之母，实践是理论之源。中国特色社会主义进入新时代，习近平总书记在继承和发展马克思主义思想方法和思维方式基础上，立足我国实际，以我们正在做的事情为中心，倾听人民心声、回应现实需要，把马克思主义基本原理同中国具体实际相结合、同中华优秀传统文化相结合，借鉴吸收世界文明有益成果，对马克思主义思想方法和思维方式作出了原创性贡献，开拓了中国共产党人科学思想方法和思维方式的新境界。新时代新征程，我们要深入学习贯彻习近平新时代中国特色社会主义思想，把握好习近平新时代中国特色社会主义思想的世界观和方法论，坚持好、运用好贯穿其中的立场观点方法，自觉用党的创新理论武装头脑、指导实践、推动工作。

把对科学思想方法和思维方式的认识提升到新高度

中国共产党人的思想方法和思维方式是在辩证唯物主义和历史唯物主义指导下的科学思想方法和思维方式。中国特色社会主义进入新时代，习近平总书记高度重视坚持和发展马克思主义世界观和方法论，围绕深入把握科学思想方法、善于运用思维方式发表一系列重要论述，结合新的时代要求把对科学思想方法和思维方式的认识提升到新高度。

马克思主义立场、观点、方法是做好工作的看家本领，是指导我们认识世界、改造世界的强大思想武器。习近平总书记强调：“新形势下，坚持马克思主义，最重要的是坚持马克思主义基本原理和贯穿其中的立场、观点、方法”，要求“全党都要加强对马克思主义哲学的学习和运用，提高运用马克思主义立场、观点、方法分析和解决问题的能力”“新干部、年轻干部尤其要抓好理论学习，通过坚持不懈学习，学会运用马克思主义立场、观点、方法观察和解决问题”。从抓马克思主义立场、观点、方法的学习看，习近平总书记三次主持十八届中央政治局关于这一内容的集体学习，主题包括历史唯物主义基本原理和方法论、辩证唯物主义基本原理和方法论、马克思主义政治经济学基本原理和方法论，既要求学习好基本原理，也要求学习好方法论。从对思想方法重要作用的论述看，习近平总书记反复强调并要求广大党员干部树立马克思主义的思想方法，指出“必须不断接受马克思主义哲学智慧的滋养，更加自觉地坚持和运用辩证唯物主义世界观和方法论，增强辩证思维、战略思维能力，努力提高解决我国改革发展基本问题的本领”。在纪念毛泽东同志诞辰120周年、纪念朱德同志诞辰130周年、纪念邓小平同志诞辰110周年、纪念陈云同志诞辰110周年座谈会上，习近平总书记都要求广大党员干部学习他们科学的思想方法。在向广大党员干部提出重要要求的同时，习近平总书记还明确反对错误的思想方法，并结合中华优秀传统文化中的典故来说明。习近平总书记指出：“学习和运用唯物辩证法，就要反对形而上学的思想方法。我们的先人早就认识到了这个问题，很多典故都是批评和讽刺形而上学的，如盲人摸象、郑人买履、坐井观天、掩耳盗铃、揠苗助长、削足适履、画蛇添足，等等”“任何主观主义、形式主义、机械主义、教条主义、经验主义的观点都是形而上学的思想方法，在实际工作中不可能有好的效果”。从对思维方式重要作用的论述看，习近平总书记强调：“贯彻落实新发展理念，涉及一系列思维方式、行为方式、工作方式的变革，涉及一系列工作关系、社会关系、利益关系的调整，不改革就只能是坐而论道，最终到不了彼岸”，要求“领导干部要把对法治的尊崇、对法律的敬畏转化成思维方式和行为方式”“要坚持解放思想、实事求是、与时俱进、求真务实”。

习近平总书记的系列重要论述不仅有鲜明的理论观点，而且蕴含着深刻的思想内涵，既部署“过河”的任务，又指导解决“桥或船”的问题，既深刻阐释“做什么”，也明确指出应该“怎么想”“怎么做”的科学方法。广大党员干部要深刻领会习近平总书记系列重要论述，提高思维能力，切实把习近平新时代中国特色社会主义思想的世界观、方法论和贯穿其中的立场观点方法转化为自己的科学思想方法，贯穿到各项工作中去。