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写实主题教育“为民文章”(主题教育心得体会)

写实主题教育“为民文章”(主题教育心得体会)

写实主题教育“为民文章”


——学习贯彻习近平新时代中国特色社会主义思想主题教育心得体会


践行宗旨为民造福,是开展本次主题教育的根本出发点和落脚点。广大党员干部要扛起为民使命,强化“一刻不停、只争朝夕”的紧迫感和“坚守本心、奉献为民”的责任心,以“俯首甘为孺子牛”的情怀“审题立意”,以“精勾细绘为民卷”的细致“谋篇架构”,以“绝知此事要躬行”的实干“着墨落笔”,写实主题教育“为民文章”,不断提升人民群众的幸福感、获得感和安全感。


立起“价值坐标”,以“俯首甘为孺子牛”的情怀“审题立意”。一篇文章有血有肉、满怀真情,见人见事见细节,故事娓娓道来,人物性格鲜明,以“小切口”展现时代精神,方能让人读之深受感动,掩卷后余味隽永,有“绕梁不绝”的感触和共鸣。在为民服务中也是如此,只有秉持初心、融入情怀,真心实意为民着想,全心全意为民服务,才能让群众心有所感、深有触动。因此,党员干部在为民服务中要立起“价值坐标”,事事处处、时时刻刻把人民群众“置顶”,从“心”出发提供暖心服务,而不是嘴上喊喊、纸上谈谈、村里转转、随意聊聊。为民服务不需要“假动作”,而要下足实打实的真功夫,需要党员干部融入真感情,投入时间和精力,以无私的态度、忘我的姿态流畅写好“为民篇章”。


锚定“民之所盼”,以“精勾细绘为民卷”的细致“谋篇架构”。群众的期盼和他们的“心”紧密相连,只有努力为民奋斗、实现人民期盼,始终与人民群众“同方向”“并肩行”,才能和群众“心连心”。党员干部要锚定“民之所盼”,以之为落脚点“谋篇架构”,围绕群众所需问寒问暖,主动为群众添衣加被或送去凉爽;要围绕群众的急难愁盼排忧解难,“面对面”听群众说清来龙去脉,“手中笔”记录群众的实际诉求,凝心聚力把群众的实事办好,多交流互动、多俯身解忧,拉近和群众之间的距离。党员干部要把赤诚火热的初心奉献给民生事业,坚持“一锤接着一锤敲”,把群众“心中所盼”化作身边的“大美画卷”和产业的“发展画卷”,从生活到生产,能够时刻从民心出发,用奋斗拼搏铺筑道路,甘当“铺路石”、当好“孺子牛”。


扛起“时代使命”,以“绝知此事要躬行”的实干“着墨落笔”。人民群众的幸福感和获得感,来自我们每一个日子的坚守,来自我们脚踏实地的奋斗,来自我们对工作的推进和对各项政策的落实。回望我们党的历史征程,一代代共产党人无私奉献、默默耕耘,以“越是艰险越向前”的奋斗热情托举起人民群众的幸福日子,他们实干担当、脚踏实地,绘就了更加美好的“民生答卷”。新时代新征程上,广大党员干部要坚决扛起时代使命,要做起而行之的“实干家”,把人民群众的诉求放在心头,把人民群众的困难紧紧抓在手里,到任务艰巨、问题复杂的基层一线“摸爬滚打”,以奋力拼搏交出人民满意的“时代答卷”。



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