一、领导班子存在问题与整改计划

(一)存在的突出问题

主题教育,1.在理论学习方面。班子成员坚持把学习宣传贯彻新时代中国特色社会 主义思想作为当前和今后一个时期的首要政治任务，积极通过中 心组学习、专题研讨、专家授课等方式认真学习《新时代 中国特色社会主义思想学习纲要》和重要讲话精神，但是对照理论学习有收获的要求，还是存在有一些不足。首先，制度不够完善。考勤制度和考核制度的实施不严格，在学习管理上带来了一定的困难。个别小组成员对理论学习有偏差，缺乏学习热情，学习成了一种负担，所以出现了迟到、请假、开小会的现象。第二是认识有偏差。有人认为自己有文化，有知识，平时可以自学，认为单位组织学习是多余的，有的干部受“经济工作是硬任务，理论学习是软任务”思想的影响，觉得只要任务完成了，经济发展了，经济效益好了，学不学习就不要紧了，不愿坐下来或无暇静下来学理论。三是结合实际少。虽然认真的组织参加中心组学习，但针对性和可操作性不强，学习内容大多是根据上级分配的内容原封不动地搬过来，没有结合当地实际情况，缺乏理论与实际相结合的学习方式，不能把学习与实际工作、学习与运用、言论与行动很好地结合起来，没有真正做到学以致用。

2.在思想政治方面。常委班子成员能够牢固树立“四个意识”，坚定“四个自信”， 做到“两个维护”，并在思想上核政治上坚决与以同志为核心的中央保持高度的一致。但是与要求相比，还远远不够。学习还不够深入。作为班子成员，学懂弄通做实新时代中国特色社会主义思想是当前最重大的政治任务。与更高的标准相比，学习还是不够系统，不够深入，投入工作的精力多于学习的精力，影响了学习进度。大局观念还不够强。在集体学习和讨论中，小组成员对分管领域之外提出的意见较少，缺乏整体概念，这在一定程度上影响了集体决策的质量和效果。政治敏锐度不强。对网络上、社会上流传的一些言论不愿反驳，不想抨击，认为自己不传不信就得了，没有争论的必要。

3.在干事创业方面。班子成员可以承担责任，克服困难，不回避矛盾，本着坚守落实的精神抓落实，履行全面从严治党的责任，明确批评和纠正违反纪律的部门。但也存在一些问题，在工作落实上，习惯于做“二传手”，抓落实“一阵风”，结合实际推动工作力度不够，有些工作停留在会议、文件层面，针对性和操作性 不够强，督促落实不够，缺乏钉钉子精神和一抓到底的劲头。在工作方式上，方法简单，创新性不够，存在思路还不够宽、层次还不够高的情况。对如何学习借鉴他人好经验、好做法研究不够, 有时还存在照搬照抄的情况。在工作标准上，对上级作出的决 策部署能够认真贯彻落实，但结合实际思考研究不多，工作上还有前松后紧、细致不够等现象。面对繁重的工作任务，有时会有畏难情绪和疲于应付心态，忽视了工作的积极性、主动性、创造性，降低了工作标准，满足于不出错、过得去。
4.在为民服务方面。班子成员牢固树立以人民为中心的发展理念，把群众的愿望作为自己的奋斗目标，但认真对照查摆，还存在一些不足。一是宗旨意识不够牢。去基层调研或检查工作时不够深入，调研安排时间紧、走点多、蹲点少，对群众反映的困难和问题收集得多， 过问得少，了解面上情况多，找深层次原因少，要求乡镇和部门 解决多，直面群众解决少，有担心给自己添麻烦的思想。