大学党支部先进事迹材料xxx大学管理科学与工程学院06级本科生党支部成立于xxxx年9月，现有党员34人。在校党委和学院党总支领导下，我们以**理论和“三个代表”重要思想为指导，紧密围绕学校党政中心工作，本着“建设、服务、发展、创新”的工作理念，以育人为核心，以思想为主导，以组织为保障，以党员培养为工作重点，用科学发展观统一党员思想，真正发挥了党支部的先锋模范作用。　　一、发扬创新精神，建设学习型党支部　　创建学习型党组织是新时期党建工作的客观要求。我们支部始终紧紧围绕学校中心工作来创建学习型党支部，发挥政治优势和组织优势，通过各种学习载体，注入学习型组织的理念，优化党支部的工作方式，创造出一个学习的大环境。在各项学习活动中，我们始终走在前面。学习十七大，我们邀请党的十七大代表钟德寿教授为大家解读十七大报告。各党小组赴北京大学、北京交通大学和中国青年政治学院交流学习心得。我们组建宣讲团到东直门建筑工地、沙河镇农村开展十七大精神宣讲。纪念改革开放三十年，颐和园、酒仙桥社区有我们的身影。学习实践科学发展观，我们写学习题库，编学习书籍，在学习和生活中践行科学发展观。在学习过程中，党支部突出3个重点：在学习对象上，学生干部和新发展党员是重点;学习内容上，理论热点问题是重点;学习方法上，集中培训是重点。　　二、强化过程管理，促进党员教育发展　　创建学习型党支部，关键在于健全和完善有利于学习的良性工作机制。发展党员是党的建设中一项政策性、原则性很强的工作。在党员发展中，我们做好以下几个方面工作：精心培育积极分子，把好入党第一关;加强培养教育，提高入党积极分子的政治素质;严格遵循“坚持标准，保证质量，改善结构，慎重发展”十六字方针，坚持成熟一个，发展一个。两年来，我们发展了24个党员，培养了80多个积极分子。在党员教育中，我们开展经常性社会实践。支部从组织学习、设计社会实践主题，选派指导教师，完成团队组建，进行实践策划，设计调研问卷到实践实施，都层层把关，细节化管理，在学生社会实践结束后，还注重全面总结交流，进行成果转化，从而切实提高了社会实践活动的实效性，真正帮助学生在活动过程中了解国情，接受教育，争作贡献，增长才干。2011年初，我们组建3个社会实践团队分别赴沈阳、深圳和北京开展改革开放30年我国取得的伟大成就的调研，每个团队支持经费1000元。　　三、注重知行结合，搭建学习实践平台　　建设学习型党支部，还要在搭建大学生党员学习实践平台上做文章。一是搭纪念日或重大事件活动平台。在各种重大纪念日或事件后，我们一起座谈交流、组织各种党员教育活动，如我们组织为灾区捐款捐物。如在12月13日、7月1日，我们举办“南京大屠杀纪念日”和“香港十年”活动。二是搭建创新型人才培养平台。深入开展大学生创新性试验计划和“挑战杯”系列活动，在大学生中弘扬以改革创新为核心的时代精神;深入开展学术道德主题教育活动，加强大学生的学术道德修养;深入开展大学生党员服务社会等工作，引导广大学生在服务经济社会发展过程中增长才干，提升能力。三是搭建志愿服务平台。北京举办奥运会是党员教育与服务千载难逢的历史机遇，也是考验大学生党员的一个重要标尺。我们34个党员全部参加了北京奥运会志愿者服务工作，奥运场馆、媒体村、国际新闻中心、颐和园、学校、街道和社区都有我们党员的微笑。其中，13人获得“奥运志愿服务之星”、“优秀志愿者”等荣誉称号。　　四、加强自我教育，组织开展服务工作　　只有能够激发学生自我教育和自我学习的组织的才是真正的学习型组织。党支部不仅要将大学生作为受教育者，也有可能、有必要使其成为服务群众、服务社会的重要力量。在用服务群众、服务社会的过程中，要精心组织大学生到周边社区、建设工地、远郊农村等去进行学习与服务。一是与大学生的社会实践结合起来，鼓励学生党员进行社会主义新农村建设、科学发展观活动的社会实践。我们所有的党员都参加了各种社会实践，其中，多名党员的社会实践获得北京市级和校级奖励;二是与基层党组织建设结合起来，深入开展红色1 1活动。我们党支部与昌平区长陵镇黑山寨村党支部结成对子，联合开展以“宣讲利民政策，丰富农村文化”为主题红色“1 1”活动。三是与学生自身的学习提高结合起来，通过讲、学互动，帮助他们不断深入学习，增强学习效果。在十七大精神宣讲过程中，宣讲团将党员风采展示和十七大精神普及活动紧密结合起来，与青年学生成长进步的实际需要紧密结合，促进同学们广泛受教育、长才干。五、创建品牌活动，提升党支部影响力　　在党员发展教育与管理中，我们逐渐形成了自己的品牌活动，有效地提升了党支部的影响力与覆盖面。由我们党支部组建的北京市“党的十七大精神进基层”宣讲重点团队，走工地、进农村、进公园，以理论宣讲、志愿服务、文艺宣传等形式深入基层宣讲十七大精神，重点宣传与民计民生有关的方针政策，使十七大精神家喻户晓、深入人心。其中，宣讲团组织的“70余名农民工走进课堂与大学生共话十七大”活动入围XX年“首都十大教育新闻”评选。之后，我们又策划并组织了“大学生与农民工共话改革开放三十年”、“大学生村官模拟竞选，农民工把脉”等有关与农民工互动的系列活动，得到了北京日报、人民网、新华网、新浪网、中国教育电视台等多家媒体的积极报道，引起了强烈的社会反响。我们党支部连续两年获得学校党建基金项目并高质量地结项。我们学生党支部还经常与学生社团和青年志愿者协会合作，举办了一些具有很大影响力的党员教育与党员服务的活动。我们还加强党支部党小组对学生团支部的引导，组织开展系列主题教育活动，深得青年团员的喜爱，青年团员递交入党申请书人数达到年级人数的98%。这样，党组织建设在形式上突破了以往的支部结构形式，在功能上有所拓展，主要体现在：基层党组织建设的群众基础更广、基层党组织的活动方式更灵活、基层党组织的吸引力更大、基层党组织的作用更广。我校党支部申报“xx市教育系统先进基层党组织”汇报材料要点 教师进修学校1.党支部工作思路清晰。坚持党支部领导下的校长负责制，以科学发展观引领学校事业，以文化建设推进学校转型，以民主管理规范学校发展；坚持“扎根教育实践，研究教师发展，服务基层学校”的办学理念，坚持“以研究引领培训”、“加强对培训活动本身的研究”的行动指南。坚持“打造精品”的师训原则，构建“多元开放”的培训体系，丰富“提升素养”的培训内涵，为江阴教育高位均衡发展提供优质服务，为江阴师资队伍高水平发展提供高效服务，受到全市基层学校的好评。2.师干训工作成绩受到肯定。仅2009年以来的一年半时间，学校党支部全面规划，精心打造，举办各类培训班24个，培训学校教师、干部9600人。学校获得“无锡市依法治校示范学校”、“无锡市语言文字规范化示范学校”、“无锡市敬老先进学校”、“江阴市廉政文化建设示范点”、“江阴市平安校园”、“江阴市‘三八’红旗集体”、“江阴市档案工作先进集体”、“江阴市‘五四’红旗团委”、“江阴市教育系统模范工会”、“江阴市教育系统巾帼建功先进学校”等十项集体荣誉称号。关心校民盟支部建设，盟支部荣获市先进称号。一年半中有160余篇报道在江阴教育网发表。3.创师训品牌惠泽一线教师。脱产轮训分析到课，名师工程带教到人，德育培训指导到校，德育讲座送讲到校，当好智囊调研到校。（1）开设“教育名家讲坛”。一年多来，已邀请42位国内教育“大家”登坛讲学，我市1500位学员受训，听课高达万余人次。（2）一学年组织小学名师基础工程培训班、小学语数脱产班学员对全市举行精雕细琢的公开教学展示125节。（3）一年中为中小学举行德育专题讲座20场，指导全市德育片活动76次。（4）一年中党支部组织党员教师调研13所各类学校，发放调查问卷500余份，直接访谈百余名教师、干部，了解现实状况，掌握教师需求，科学设计课程，指导师训实践，在深入调研基础上，为教育行政部门提供《2010年江阴市师干训思路》和《2009-2012年江阴市师干训计划》。首创职校中层干部和骨干班主任培训班，内容、形式的创新和培训的实效受到局有关职能科室和学员高度评价。4．党员教师业务精湛领跑师训。全体党员教师都把成为“先进教育理念的传播者、教育教学的示范者、学校管理的指导者和教师专业成长的引领者”作为专业发展的努力方向。一年中2位党员教师获华东六省一市、江苏省上课比赛一等奖。4名党员教师获无锡市学科带头人和无锡市教学能手称号。7名党员获无锡市优秀教育工作者、江阴市教育系统优秀共产党员称号。学校已有18位教师毕业或在读教育硕士，其中党员教师 11人。5.党员教育形式创新效果突出。深入学习实践科学发展观活动好经验由局党委在全市介绍。切实注重党员队伍建设，创新举行共产党员“重走长征路、重温入党誓词”系列教育活动，组织党员教师参观先进人物展览、走访周边教师培训机构、举行“考察归来话发展”等系列教育活动。严肃党员民主生活会制度，创新实施支部委员民主生活方式，打造出了一支勤于学习、敢于实践、有能力、有作为的党员干部和党员骨干队伍。6.打造师训硬件服务基层教师。学校以对江阴教育发展高度负责的态度，全力打造师训硬件。新建了服务师干训的微格教室，改建了培训报告厅，更新了培训楼课桌椅和学员休息室等，铺设了学员停车场、添置了服务培训的各种设备，规划了食堂改造和校园文化长廊的建设，重新规划了具有师干训特色的校园绿化美化。xx中学市教育系统创先争优先进基层党组织事迹材料作者:xx中学党支部 编辑日期: 　　巩固成果创先争优、总结提高谋划发展，是近年来学校工作的总体思路。在市教育党工委的直接领导和关心下，学校党支部围绕学校的中心工作，深入开展创先争优活动，加强党的组织建设，充分发挥党组织的战斗堡垒和党员的先锋模范作用，为学校可持续发展提供有力的思想保障和组织保障。　　一、崇尚学习，党员干部在学习活动过程中发挥示范引领作用。　　阅读支撑生命，读书提升品质。在深化学习型单位的创建活动中，学校党支部按照市教育党工委的要求，制定中心组党员和教职工的学习计划，并严格按计划开展学习活动。学校还定期向党员和教师推荐阅读书目和文章，要求党员教师撰写读书笔记和读后感，并定期开展读书论坛和智慧论坛活动，让教师走上讲台交流学习体会，共同分享学习成果。学校还邀请专家来校作专题讲座，使教师了解信息，拓展视野，有助于教师转变观念，提升教科研水平和能力。学校结合建党90周年纪念日，在党员教师中举行“学党史，树理想信念”知识竞赛，在学生中举行“纪念建党九十周年，细数常州历史文化”知识竞赛。学校对学习活动中的先进班组和先进个人给予奖励，以激励先进，营造良好的学习环境和氛围。　　学校党支部还十分注重发挥党员干部在学习活动过程中的模范带头作用，要求党员干部“先学一步，学深一点”，并提出一些具体要求。党员干部都能自觉地参加学习活动，并积极撰写学习体会和论文，先后在省市级刊物上发表。2010年肖韩书记、校长撰写《每个普通孩子都有魅力》、《教育的“无痕”境界》分别在《常州日报》上刊登；《从传统文化中汲取丰富的教育营养——朝阳中学主动发展学校特色自评报告》在《常州教育》第二期上发表。2011年肖韩书记、校长撰写“教育的无痕境界”、“让生命闪耀智慧的光芒”分别在《常州日报》和《常州教育报》上刊登；符爱琴副校长撰写的“化学教学中渗透民族传统文化的实践与研究”在国家级刊物《中学教学参考》中发表；高伟明副校长放弃休息时间参加市教育局组织的书法教师研修班的学习。2012年肖韩书记、校长撰写《教育者应坚守教育良知》、《教育千古事，功利宜淡化》分别发表于《常州教育》和《常州日报》。　　二、创先争优，注重发挥党组织的战斗堡垒和党员的先锋模范作用。　　根据市教育局党工委关于创先争优活动统一部署和要求，学校党支部认真制订深入开展创先争优活动具体实施方案，以创建党组织“五个好”和争当党员“五带头”为主要内容，结合学校实际，认真寻找活动切入点，精心设计活动载体，紧紧围绕学校的中心工作，开展创先争优活动，如开展“朝中道德讲堂”系列活动、学习“信义夫妻” 优良品质，争做“信义”党员活动、关爱学生心理健康心理咨询活动、从我做起为创建全国文明城市增光添彩活动、“党员示范岗”风采展示活动、 “智慧教师”评比活动等，通过扎实有效创先争优活动，增强了党员队伍的生机活力，充分发挥党员在各自岗位和各项工作中先锋模范作用，从而引领教职工敬业爱岗、教书育人、无私奉献的积极性和主动性。　　在创先争优活动的第二阶段，即健全机制、全面争创阶段，学校党支部在党员中开展了公开承诺活动，使党员保持先进性的要求具体化、制度化、公开化。学校党支部还开展了党员创先争优领导点评活动，要求每一位党员，对照自己的《公开承诺书》中所承诺的事项和完成时限，认真填写《领导点评登记表》，并向党支部公开汇报自己的承诺事项及完成情况。学校党支部根据每一位党员创先争优活动情况，开展公开承诺、服务群众、发挥党员作用等情况进行了点评，既实事求是地肯定党员们所取得的成绩，也指出了存在的不足和今后的努力方向。通过创先争优活动，党员在学校教育教学工作中努力争创佳绩，为教育事业和学校发展多作贡献。　　三、勤政务实，提升班子的凝聚力、公信力和战斗力。　　党支部注重领导班子建设，自觉执行党风廉政建设和校务公开等各项规章制度，班子成员间关系融洽，配合默契，合作愉快，效率更加提高。校领导一班人能严格按照常州市教育局关于创建“团结、廉洁、开拓”好班子的文件精神，积极开展创“好班子”活动，班子成员之间注意相互沟通思想、交换意见，每二周一次的中心组活动，既是学习活动，又是工作碰头会，大家畅所欲言，各抒其见，一旦形成决议就统一口径，对外一个声音。班子成员心向一处想，劲往一处使，增强了合力，提高了战斗力。　　从2011年起，学校整体改造进入规划设计和施工前期准备阶段，面临繁重校务，班子成员都能善于担当责任，积极主动地承担工作任务，加班加点，从不讲报酬，班子成员在一起讲得就是如何把事情做好，不要留下遗憾。班子成员在勤政同时，还特别注意廉政节俭和自律，严格执行上级的有关规定，崇尚节俭清廉。学校接受市物价局、税务局的检查和局财务审计，检查组对学校廉政节俭和干部廉洁自律情况给予充分肯定和赞赏。在班子带领下，学校中层以上干部勤政廉洁自律也都做得比较好，都能做到淡泊名利、乐于奉献，从而使干部在教师中有了较好的口碑。　　四、以人为本，激发教师的工作热情和发展意识。　　学校坚持人本管理，以尊重和善待教师确保学校和谐发展为根本。2011年在市教育工会的悉心指导下，学校工会进行换届选举，民主产生了新一届工会委员会。在工会换届过程中，学校还广泛听取教职工的意见和建议，征集提案数十份，为学校谋划和制订新一轮三年发展规划提供了帮助。新的一届工会能认真履行工会职责，努力从师德建设和师能提升两方面服务大局，建设以校务公开.教代会为主要内容的民主管理，抓好以组织协调劳动关系、开展教职工活动、开展送温暖工程为重点的保障工作，工会在学校整体发展过程中发挥着积极的作用。　　学校以培养智慧型教师为目标，深入推进师表工程、提升工程和名师工程。学校开展“168”爱生行动，老师以实际行动帮扶自己身边特别需要关爱的困难学生。每学期末学校举行“168”爱生行动推进会，由教师代表讲述在帮扶过程中的爱心故事，评选“168”爱生行动先进个人。开展168爱生行动是学校加强师德教育的重要抓手，也是提升教师素质的一项有效举措。　　为了提高教师的学科素养，学校根据市教育局的统一部署和安排，在教师中继续开展基本功大练兵和基本功竞赛，开展“智慧教师”评选活动，通过竞赛和评选活动，引领教师成长，激励教师进步。2011年学校推荐一名市学科带头人和一名市骨干教师，都顺利地通过推荐评选。近年来，我校的市优秀教师的层次有了提升，确保我校市五级梯队教师人数的比例在同类学校处领先位置。　　五、德育为先，提高德育工作的针对性和有效性。　　学校牢固树立德育为先、育人为本和学生为主体的理念。以创建市德育特色学校为目标，结合学校实际和学生思想状况，有针对性地部署学校德育工作。学校在德育创新方面有了较大突破，学校顺利地通过了市德育特色学校的评估验收。　　面对我校农民工随迁子女增多的现状，学校积极探索和实施融合教育。通过开展班队活动，心理健康教育，实施奖励性评价等方式，让农民工随迁子女与本地学生融合在一起，尊重和包容差异，实施有差异的教育，让每一个学生都能有尊严地享受成长的快乐和幸福。　　学校倡导自主管理，培养学生的责任意识。成立校级学生自主委员会和班级的学生自主管理委员会，进行有效地自主管理。学生自主更多地体现了学生的事情学生自己作主和人人为我、我为人人的理念，培养了学生自主意识和责任意识。学校深化学生自主管理模式，实施学生校长助理制，每月召开一次学生校长助理会议，倾听学生意见和建议，使学校管理和学生自主管理能较好地结合起来，提高管理针对性和有效性。　　寓思想教育于活动之中，是学校德育的有效方法和途径。学校按月开展主题教育活动：二月份，自主管理，建设文明校园；三月份，珍惜生命，热爱生命；四月份，孝敬长辈，弘扬传统；五月份，热爱劳动，勤劳俭朴；六月份，勤奋学习，发奋向上。其中，三月份，学校开展的生命教育系列活动荣获常州市中小学生命教育周活动展评示范活动奖和推广奖。　　学校还加强了班主任队伍建设。每周一的班主任例会，都是精心安排，学校先后围绕班级文化建设和学生心理方面存在的共性问题由班主任作专题发言，然后进行点评和研讨，从而形成共识。学校还举行了“我的教育故事”演讲比赛，比赛获得圆满成功。荣获校一等奖的恽静霞老师参加市第三届青年教师成长论坛暨直属学校青年教师风采展示活动，荣获初中组一等奖。　　六、特色兴校，完善和优化具有本校特色的课程体系。　　经过几年的探索和实践，学校在国家课程校本化实施、校本课程品牌化建设和课程评价制度改革等方面都取得了有效进展，并积累了宝贵的经验。近年来，学校在进一步完善和优化课程体系上又有了新的突破：一是推进校本化实施国家课程中的艺体课程，在形式上，试行艺体学科走班教学，让学生自主选班；在内容上，试行京剧、书法、武术进课堂，彰显课程特色；在效能上，深化体育艺术2+1项目工程，促进学生个性发展。二是着力建设品牌化校本课程，学校除了继续开设古筝、脸谱、武术、陶艺、葫芦丝等传统的特色校本课外，还增开了书法校本课，并提出化1—2年时间创成市书法特色学校。三是进一步完善课程评价制度，学校原创的课程学分制，在实施中不断细化，充分发挥评价的导向和激励功能，引领和激励学生积极主动地参与学校各项课程的学习热情和积极性。　　2011年市教育局体卫艺处组织专家对我校体卫艺工作进行专项检查，检查组对我校近年来在体卫艺方面所取得成绩给予高度评价，一致认为朝阳中学在体卫艺工作方面工作扎实，成绩显著，具有示范作用。学校被市教育局初评为常州市2008—2010年度体卫艺工作先进学校，肖韩校长被评为重视体卫艺工作的好校长，沈越老师被评为重视体卫艺工作的优秀班主任，王静医生被评为市中小学优秀医务人员。　　七、重视宣传，为学校主动发展营造良好的环境。　　学校的发展离不开宣传。近年来，学校重视加强宣传工作，宣传工作水平也有了提升。一是善于利用各种媒体，多方位、多渠道、多途径做好宣传工作。学校校园网有专人负责，精心策划，精心维护，信息量大，内容丰富，点击率高。校园电视台围绕学校中心工作，利用午间时间，自己制作的视频或播放影片等节目，深受学生喜爱。二是重视对宣传报道工作的组织领导，健全网络，明确分工，责任到人，并建立激励机制，使学校宣传报道工作有了长足进步。教师的投稿数和报纸、网络录用的新闻稿件篇数名列局属学校的前茅，连续多年被评为市教育宣传报道工作先进集体。三是重视学校办学特色的宣传，应对近年来居高不下的择校风，学校围绕“家门口学校都精彩”这一主题开展对外宣传活动，活动得到市教育局宣传处、电教馆、市教育报等部门的支持，使学校的办学理念、办学特色、办学成果得以在报纸、广播、电视中进行宣传介绍，从而提高学校知名度，扩大了学校影响。明星学校党支部先进事迹材料明星学校党支部现有党员12人，其中正式党员9人，预备党员3人。支部按照省人才服务中心党委年度要求，认真组织学习党的十七大精神与论科学发展观，按照学校《党支部工作管理目标办法》、《加强党支部建设的若干规定》，紧紧围绕学校中心工作，并结合学校工作特点，开展多种形式的思想政治教育和党员主题实践活动。加强支部建设，进一步提高党组织的凝聚力、战斗力、创造力，充分发挥党支部在学校工作中的战斗堡垒、监督保证和先锋模范作用。我们的主要做法是：1、重视队党员伍建设，不断提高党员思想和业务水平提高党员队伍整体素质，是支部队伍建设永恒的话题。支部自1998年7月建立以来，十分重视支部队伍建设，坚持抓好党员思想教育和业务技能的培训工作。支部以“三个代表”重要思想为指导，按照《党章》要求，坚持教育和管理相结合，以制度作保证来规范党员的言行，教育党员要认真落实科学发展观，把先进的思想理念、规范化的服务标准融于平时的工作中，渗透到每个党员学习和生活中，使党支部的思想政治教育、管理工作由虚变实、由软变硬。支部积极配合行政做好干部职工的业务培训工作，不断提高教职工业务素质和服务水平。支部还定期开展业余党校培训工作，目前已举办九期，共培训学员1265人。支部长期以来坚持学习制度，从1998年7月至2009年5月期间，支部召开了18次党员大会，组织党员、积极分子认真学习《党章》，“三个代表”重要思想，党的十七大精神，胡锦涛总书记的重要讲话，反腐倡廉理论. 论科学发展观等，要求党员要做学习的带头人，认真搞好政治学习，带头认真贯彻落实党风廉政建设各项规定。支部还经常邀请班主任以上非党员干部参加支部的学习，在政治上关心他们，在工作上支持他们，充分调动他们工作的积极性和主动性，努力提高他们的管理能力，保证学校各项工作的顺利开展。在加强政治思想教育的同时，支部还严格按照组织程序，认真做好预备党员、入党积极分子的培养、教育和考核工作，工作中注意加强与群众联系，主动接受群众监督，凡重大事项都经集体讨论，充分发杨民主。2、发挥党员先锋模范作用，为学校做贡献支部工作坚持民主集中制原则，认真开好民主生活会，统一思想，提高认识，相互配合，相互支持，充分发挥党员的先锋模范作用和党支部战斗堡垒作用。解正举、夏荣、徐佩师三个支委，严格要求自己，工作中处处起模范带头作用。解正举书记1999年6月被中共合肥市郊区大杨镇党委评为“优秀共产党员”荣誉称号，2003年被中共安徽省委组织部、宣传部、省教育工委皖省教工委[2003]15号文件评为“全省优秀党务工作者”荣誉称号；组织委员夏荣同志曾多次被学校评为“优秀班主任”荣誉称号；支委徐佩师同志多年来工作勤勤恳恳、任劳任怨。支部班子团结、务实。为了发挥党员工作中的模范带头作用，并自觉接受广大教职工监督。3、注重服务意识教育，规范办学行为在加强党员思想政治教育的同时，支部还积极开展党员服务意识教育。长期以来，支部在学习中始终坚持把政治学习与加强服务意识教育相结合。为了提高办学服务的满意度，提高教育教学质量，制定了多项管理制度，规范办学行为。办学以来多次获得合肥市 “先进办学单位、优秀学校”等称号，在诸多荣誉取得中，党支部和党员发挥了积极的作用。4、积极开展主题实践活动，营造和谐的师生关系我支部结合自身实际，把倾听广大教职工、学生的意见作为活动的重要内容，真心实意为师生办实事、解决困难，经常关注教职工思想状况，探望每位生病住院职工，让广大教职工切实感受到党的关怀，同时也让每个党员在活动中党性得到升华，比如：2008年5月19日全体党员积极带头为“5.12汶川震灾”捐款等。虽然我们支部做了一定的工作，取得了一些的成绩，但离党的要求还存在很大的距离，存在不少不足之处，我们将认真按照上级和学校关于加强党建工作要求，积极开展党员思想教育和组织实践活动，加强组织建设，大胆创新，与时俱进，把党支部的各项工作推上新的台阶，为学校健康发展做出应有贡献。                      中共安徽省人才服务中心委员会                            明星学校支部                         二OO九年五月十九日水江镇青龙小学校党支部现有党员10人。支部按照在上级党委的正确领导下，围绕工作中心抓党建，认真组织学习党的十七大精神与论科学发展观，按照学校《党支部工作管理目标办法》、《加强党支部建设的若干规定》，紧紧围绕学校中心工作，并结合学校工作特点，开展多种形式的思想政治教育和党员主题实践活动。加强支部建设，进一步提高党组织的凝聚力、战斗力、创造力，充分发挥党支部在学校工作中的战斗堡垒、监督保证和先锋模范作用。我们的主要做法是：一、重视队党员伍建设，不断提高党员思想和业务水平提高党员队伍整体素质，是支部队伍建设永恒的话题。支部自建立以来，十分重视支部队伍建设，坚持抓好党员思想教育和业务技能的培训工作。支部以“三个代表”重要思想为指导，按照《党章》要求，坚持教育和管理相结合，以制度作保证来规范党员的言行，教育党员要认真落实科学发展观，把先进的思想理念、规范化的服务标准融于平时的工作中，渗透到每个党员学习和生活中，使党支部的思想政治教育、管理工作由虚变实、由软变硬。支部长期以来坚持学习制度，及时召开党员大会，组织党员、积极分子认真学习《党章》，“三个代表”重要思想，党的十七大精神，胡锦涛总书记的重要讲话，反腐倡廉理论. 论科学发展观等，要求党员要做学习的带头人，认真搞好政治学习，带头认真贯彻落实党风廉政建设各项规定。支部还经常邀请班主任以上非党员干部参加支部的学习，在政治上关心他们，在工作上支持他们，充分调动他们工作的积极性和主动性，努力提高他们的管理能力，保证学校各项工作的顺利开展。在加强政治思想教育的同时，支部还严格按照组织程序，认真做好预备党员、入党积极分子的培养、教育和考核工作，工作中注意加强与群众联系，主动接受群众监督，凡重大事项都经集体讨论，充分发杨民主。二、发挥党员先锋模范作用，为学校做贡献支部工作坚持民主集中制原则，认真开好民主生活会，统一思想，提高认识，相互配合，相互支持，充分发挥党员的先锋模范作用和党支部战斗堡垒作用。曾德术，李贤中，段永群等支委，严格要求自己，工作中处处起模范带头作用。曾德术同志2010年被中共南川区水江镇镇党委评为“优秀共产党员”荣誉称号，李贤中同志被评为水江镇党委“十佳党员”，也多次被学校评为“优秀班主任”荣誉称号；支委段永群同志被评为“南川区优秀教研工作者”，也多次被评为“水江镇优秀教师”。支部班子团结、务实。为了发挥党员工作中的模范带头作用，并自觉接受广大教职工监督。三、注重服务意识教育，规范办学行为在加强党员思想政治教育的同时，支部还积极开展党员服务意识教育。长期以来，支部在学习中始终坚持把政治学习与加强服务意识教育相结合。为了提高办学服务的满意度，提高教育教学质量，制定了多项管理制度，规范办学行为。办学以来多次获得区“安全管理工作优秀单位”“综合目标考核优秀学校”“党风廉政优秀支部”“精神文明单位”等称号，在诸多荣誉取得中，党支部和党员发挥了积极的作用。四、积极开展主题实践活动，营造和谐的师生关系我支部结合自身实际，把倾听广大教职工、学生的意见作为活动的重要内容，真心实意为师生办实事、解决困难，经常关注教职工思想状况，探望每位生病住院职工，让广大教职工切实感受到党的关怀，同时也让每个党员在活动中党性得到升华，比如：2010年5月全体党员积极带头为“青海玉树震灾”捐款等。五、扎实开展创先争优系列活动支部根据创先争优总体要求，精心设计活动载体，以“实施和谐育德工程、建设五个校园”为载体开展各项实践活动，为党员搭建各种平台，不断激发党员创先争优的活力，确保活动取得实效。通过全体党员争先创优承诺大会、进行创先争优活动宣传栏、共产党员示范岗，把党支部和每个党员的承诺进行全方位公开公示，接受全校师生监督，让每个党员头有“紧箍咒”，群众评议胸有“对帐单”。校党支部将承诺事项合理分解到每个党员身上，明确其目标任务、具体完成时限。党员根据自身承诺事项，制定详细的工作计划和推进措施，确保承诺及时兑现、如期完成。对于近期能够办到的事情，绝不拖延，马上予以解决。定期开展党支部和党员实践情况点评，对群众反映履行承诺不够的党员，由党支部书记找其谈话，限其整改。12下一页虽然我们支部做了一定的工作，取得了一些的成绩，但离党的要求还存在很大的距离，存在不少不足之处，我们将认真按照上级和学校关于加强党建工作要求，积极开展党员思想教育和组织实践活动，加强组织建设，大胆创新，与时俱进，把党支部的各项工作推上新的台阶，为学校健康发展做出应有贡献。 二O一一年六月十五日