深刻领会和把握进一步全面深化改革的重大原则PPT党建风学习教育党课课件(讲稿)
深刻领会和把握进一步全面深化改革的重大原则
—党员干部学习教育党课
“关键时期”迈出关键一步,需要用好“关键一招”。用好“关键一招”,关键在于把握进一步全面深化改革的重大原则。党的二十届三中全会明确提出坚持党的全面领导、坚持以人民为中心、坚持守正创新、坚持以制度建设为主线、坚持全面依法治国、坚持系统观念,这是对改革开放以来特别是新时代全面深化改革宝贵经验的科学总结,是习近平总书记关于全面深化改革重要论述核心要义的集中体现,是推动全面深化改革向广度和深度进军的行动指南。我们要深刻领会和把握“六个坚持”重大原则提出的时代背景、理论意义和实践要求,自觉用以指导实践,推动进一步全面深化改革行稳致远。
深刻理解“六个坚持”重大原则提出的时代背景
习近平总书记在关于《中共中央关于进一步全面深化改革、推进中国式现代化的决定》的说明中提出“四个迫切需要”,这既是全会确定议题的基本考虑,也是提出“六个坚持”重大原则最重要的时代背景。当代中国正在经历有史以来最为广泛而深刻的社会变革,正在进行最为宏大而独特的实践创新,正在推进最为壮阔而生动的改革进程,正处于以中国式现代化全面推进强国建设、民族复兴伟业的关键时期,进一步全面深化改革必须贯彻“六个坚持”重大原则。
从改革发展进程来看,没有改革开放,就没有今日之中国,也就没有中国之明天。自1978年开启改革开放和社会主义现代化建设新时期至今已近46年,自2013年开启新时代全面深化改革、系统整体设计推进改革新征程至今已近11年。今天的中国已站在新的历史起点上,改革到了新的重要时期,形势环境之复杂前所未有,肩负的改革发展任务之艰巨前所未有。唯有进一步全面深化改革,才能扫除各种障碍、激发更多活力动力;唯有深刻领会和把握“六个坚持”重大原则,才能扭住关键、精准发力,将改革进行到底。
从社会主要矛盾的变化来看,进入新时代,我国社会主要矛盾转化为人民日益增长的美好生活需要和不平衡不充分的发展之间的矛盾,我国经济已由高速增长阶段转向高质量发展阶段。不平衡不充分本质上是发展质量不高的问题。聚焦制约高质量发展的突出矛盾和问题,我们党坚持用改革开放的办法来解决改革开放中的矛盾,在解决一系列重大体制机制问题的改革实践中,提炼总结出“六个坚持”重大原则。在这些重大原则指导下进一步全面深化改革,才能更好适应我国社会主要矛盾的变化,推动高质量发展。
从改革面临的内外环境来看,当前世界百年变局加速演进,新一轮科技革命和产业变革深入发展,国际环境日趋错综复杂,世界进入新的动荡变革期,我国发展面临着前所未有的风险挑战。这些风险挑战,既有政治、经济、文化、社会等领域的也有来自自然界的,既有传统的也有非传统的,“黑天鹅”“灰犀牛”还会不期而至。唯有牢牢把握“六个坚持”重大原则,继续推进改革实践基础上的理论创新,才能在进一步全面深化改革中有效应对这些风险挑战,赢得战略主动,在危机中育新机、于变局中开新局。
深刻领悟“六个坚持”重大原则的理论意义
改革是深刻的思想革命,是持续不断的理论创新。“六个坚持”重大原则是对马克思主义发展理论的进一步丰富和发展,标志着我们党对改革规律的认识达到了新高度,为进一步全面深化改革提供了强有力思想武器。
深刻领悟蕴含其中的马克思主义立场观点方法。进一步全面深化改革推进中国式现代化,必须不断提高运用马克思主义立场观点方法分析和解决改革实际问题的能力。“六个坚持”重大原则是以习近平同志为核心的党中央,运用辩证唯物主义和历史唯物主义立场观点方法,立足中国改革实践提出的,是马克思主义世界观和方法论在新时代改革实践中的具体体现。我们不仅要领悟好“六个坚持”重大原则本身,更要领悟好蕴含其中的马克思主义立场观点方法。
深刻领悟其科学的体系化理论建构。“六个坚持”重大原则科学回答了新时代进一步全面深化改革为什么、改什么、怎样改、朝着什么方向改等一系列问题,建构起我们党关于进一步全面深化改革的一整套科学严谨的理论体系。坚持党的全面领导回答了“改革由谁组织领导”,坚持以人民为中心回答了“为谁改革、靠谁改革”,坚持守正创新回答了“如何改革”,坚持以制度建设为主线回答了“改革主线是什么”,坚持全面依法治国回答了“改革怎么实现长效保障”,坚持系统观念回答了“改革坚持什么思想方法和工作方法”。“六个坚持”重大原则的提出,把党的改革理论和实践推向新的历史高度。
深刻领悟其重大的原创性理论贡献。“六个坚持”重大原则用原创性理论回答改革开放的中国之问、人民之问、时代之问、世界之问,既是升华为理论的鲜活经验,也是提炼为规律的深刻总结;既是马克思主义基本原理同中国具体实际相结合、同中华优秀传统文化相结合的重要成果,也是在全面深化改革伟大实践中形成的原创性成果,为进一步全面深化改革提供了重要遵循,为马克思主义发展理论作出了重大贡献。
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