xx中学妇女联合会组织在市妇联、局党委和学校党总支的正确领导下，秉承“办最有情怀的温暖学校，做最有情怀的幸福教师，当最有情怀的五会学生”的办学理念，开展丰富多彩的活动，提高妇女儿童工作学习的实效。推进xx教育事业又快又好的发展，做出了应有的贡献，现将我校妇女工作总结如下。
一、关爱女童，护苗成长
青春期，是每一个人从儿童向成人过渡的阶段，是女童发展的关键时期。女生如何在这个阶段保护自己，健康成长？为了提高在校女童对青春期知识的了解，了解青春期的变化，消除成长中的困惑，增强其防范和自我保护意识，帮助学生树立“自尊、自立、自强”的理念，从而快乐地度过青春期。我校妇委会组织特意联系xx省家庭教育专家xx老师，请教如何开展生动形象的青春期自我保护课程。巾帼志愿者xx老师带领女教师们先是在网上学习研究课程，再结合xx实际制作课件确定内容。于x月x日下午，协同全校女班主任及任课老师开展了一场别开生面的青春期自我保护知识讲座。
讲座中，彭益秀老师从四个方面展开了课程：一是自己的身体部位是如何成长变化的？哪些地方是一定不能被人触摸的？二是xx大部分家长都是在厂里上班，陪伴孩子的时间较少，那么女生感到孤独时该如何与异性交往？三是什么是“儿童性侵害”？如何防止自己受到侵害？四是如果受到性侵害怎么做才能将伤害降到最低？
xx老师还鼓励同学们积极探讨，现场气氛热烈，雷鸣般的掌声代表了同学们对彭老师这堂课的肯定。本次活动，让xx位女童受益。既提高了女童心理和生殖健康知识水平，又帮助她们顺利通过青春期，让女童们在积极、愉悦、健康的过程中成长。孩子们也纷纷表示通过讲座了解到了不少知识，以后也将关注和正视自身生理和心理上的改变。愿每个孩子都能被这个世界祝福和拥抱！
二、关注女教师心理健康，开展好女教师心理健康服务
针对疫情在家，女教师线上教学比线下教学的工作难度加大，再加上家庭压力中的管孩子做家务，很多女教师无法调适心态。为此x月x日晚，xx中学妇联针对女教师心理健康开展《身心安好，人世美好—疫情下教师心态美好路线图》的讲座再次开讲，筑起全校战疫“心”防线。讲座活动由xx师范大学心理健康教育知名专家、xx市心理学会秘书长xx主讲。全校xx余名女教师认真聆听讲座，并做好笔记。
xx教授以幽默的语言，丰富的理论知识，深入浅出地为各位老师指点迷津。首先，他从疫情当下老师们最关心和苦恼的事情—“绩与能违，学生学不进，考不出”导入，引入心态论，在阐述心态论时，他提到：“心态决定命运、心态决定应对、应对影响结果、结果构成命运。”在对心态论进行了专业的解读后，他为老师们绘制了两张解决问题的路线图—心态美好路线图和有效亲子互动路线图。这两张图强调的都是关注自我，共情自我，通过平复情绪、重构观念和改善行为，最终获得他人支持和美心服务，并共情孩子，结盟孩子，做孩子的盟友，而不是盟主。xx教授在教我们如何进行当下平复时，亲自示范“腹式呼吸法”和“专注喝水”法，其态可鞠，虽然隔着屏幕，却拉近了我们心与心的距离。他推荐的沙盘游戏和书目也给予教师心灵一个柔软的支撑，有助于老师们及时调整自己的心理状态。“放松身心，发挥能力，放下强求”让老师们有了应对焦虑的方法；“谋事在人，成事在天”让老师们有了面对责任的坦然；“只管耕耘，不问收获”让老师们坚定了努力的决心。
讲座结束后，xx教授与大家进行了线上互动，解答了老师们提出的问题，他指出疫情触动了思考，战胜疫情拼的是心态和免疫力，大家要多学习，实现自我成长和自我能力的提升，尽自己最大的力量去努力，他也教会大家用理解、接纳的心态去和学生相处，更好地实现与学生的互动，以更积极的状态去应对抗疫期间的各项工作和遇到的问题。
“学而不思则罔，思而不学则殆”。xx中学全体女教师众志成城，上下一心，在教育“战线”上敢冲锋，不退缩，相信我们一定能够攻克难关，创造更美好的明天！
三、巾帼建功大比拼
我校女教职工约占总教职工人数的总数的一半以上，且绝大多数工作是在教学第一线，是提高我校教育教学质量的一支主力军，全面提高广大女教师素质，不仅关系到女教师自身的发展与进步，而且关系到整个民族素质的提高，为适应新形式的需要，学校开展了多层面的女职工教育教学大比拼，如青年教师优质课比赛、教学故事论文比赛、新时代建功演讲比赛等。尤其是每年的校内三八红旗手评选，校妇联组织对获殊荣的女教师做专题专栏宣传报道先进事迹！老师们你追我赶比奉献、比能力、比成果，已形成良好的赶超比拼氛围！
四、家长学校，和孩子共同成长

每学年我校妇委会联合政教处、关工委等部门，针对初一新生家长举办家庭教育系列讲座，每年受益家庭达xx户左右。讲座的讲师是我市关工委副书记、讲师团团长xx教授。

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