创造与中国式现代化相匹配的新文化

—党员干部学习教育专题党课

党的十八大以来，习近平总书记深刻把握人类历史发展规律，全面认识中华文明历史底蕴，不断深化对文化建设的前瞻性、全局性、战略性思考，提出了一系列新思想新观点新论断，全面部署和推动社会主义文化强国建设取得历史性成就、发生历史性变革。在文化传承发展座谈会上，习近平总书记发出“坚定文化自信、担当使命、奋发有为，共同努力创造属于我们这个时代的新文化，建设中华民族现代文明”的伟大号召。

对近代以来“中西古今”之争的科学回答

1840年以后，中华民族遭遇前所未有的严峻挑战，面临着“亡国灭种”的巨大危机，开启了由传统社会走向现代社会的艰难转型。如贺麟先生所言：“中国近百年来的危机，根本上是一个文化的危机。”在步履维艰、振幅巨大的艰辛探索中，如何认识传统与现代、本土与西方的关系，亦即如何评估和定位我们的文化传统，成为事关“中国向何处去”的重要问题。无数仁人志士上下求索，或固守传统，提倡“中体西用”；或拒绝调和，主张“全盘西化”。实际上，无论是保守还是激进，这两种态度都机械地将文化传统视作不变的固化存在，将“传统”和“现代”、“本土”和“西方”割裂对立起来，忽视或否定了文化传统的发展、创新的可能性。

习近平总书记在文化传承发展座谈会上指出，中华文明具有突出的连续性、创新性、统一性、包容性、和平性。“如果不从源远流长的历史连续性来认识中国，就不可能理解古代中国，也不可能理解现代中国，更不可能理解未来中国。”中华民族伟大历史实践和当代实践雄辩地证明了我们既不能照搬西方，又不能照搬传统。对待文化传统，应是“温故知新”“推陈出新”。创新就是最好的传承。中华文明的突出特性决定了我们一定要从历史积淀中汲取养分，从传统文化中开拓创新，走一条持中秉正、守正创新的发展道路。

对马克思主义和中华优秀传统文化关系的深刻总结

把马克思主义普遍真理同我国的具体实际结合起来，是我们党能够领导人民先后取得新民主主义革命、社会主义革命、改革开放和社会主义现代化建设伟大成就的历史经验的总结。这一基本结论伴随新时代中国特色社会主义的伟大实践，得到了新的发展。在二十年前，费孝通先生就提出：“我们常常讲有中国特色的社会主义，那是指马克思主义与中国实践相结合的结果，所以在马克思主义进入中国后变成了毛泽东思想，后来又发展成了邓小平理论。这背后一定有中国文化的特点在起作用，可是这些文化的特点是什么，怎么在起作用，我们都说不清楚。”

习近平总书记在文化传承发展座谈会上指出，马克思主义和中华优秀传统文化彼此契合、互相成就，“中国式现代化赋予中华文明以现代力量，中华文明赋予中国式现代化以深厚底蕴”。尤其是马克思主义与中华优秀传统文化的结合，是又一次思想解放，“让我们能够在更广阔的文化空间中，充分运用中华优秀传统文化的宝贵资源，探索面向未来的理论和制度创新”。习近平总书记的这些阐述全面总结、高度概括了马克思主义和中华优秀传统文化的理论关系，是马克思主义中国化时代化的创新突破，更是中国特色社会主义文化建设的根本原则和本质要求。

极大拓展了中华民族伟大复兴的文化内涵

近代以来，我们逐渐意识到一个民族要有“文化自觉”。随着中国特色社会主义进入新时代，以习近平同志为核心的党中央从中华民族伟大复兴战略全局与世界百年未有之大变局出发，在深刻把握中国特色社会主义发展内在要求与中国特色社会主义文化建设根本要求的前提下，提出了“坚定文化自信”的重大理论和实践命题，并将之放在“更基础、更广泛、更深厚”和“最基本、最深沉、最持久”的地位上加以界定。习近平总书记强调：“没有高度的文化自信，没有文化的繁荣兴盛，就没有中华民族伟大复兴。”

习近平总书记在文化传承发展座谈会上指出，“让马克思主义成为中国的，中华优秀传统文化成为现代的，让经由‘结合’而形成的新文化成为中国式现代化的文化形态”，并提出了建设中华民族现代文明的目标。这标志着中华文明经过现代化转型，即将迎来历史性的里程碑。“中华民族现代文明”的建成，将成为中华民族伟大复兴的光辉标志。

习近平总书记指出：“当代中国的伟大社会变革，不是简单延续我国历史文化的母版，不是简单套用马克思主义经典作家设想的模板，不是其他国家社会主义实践的再版，也不是国外现代化发展的翻版，不可能找到现成的教科书。”经济基础的变化，迟早会导致整个巨大的上层建筑的转变。新的时代条件，决定了我们必须创造与中国式现代化相匹配的新文化，必须坚持马克思主义中国化时代化，传承发展中华优秀传统文化，促进外来文化本土化，在新的历史起点上不断培育和造就“中国式现代化的文化形态”，最终建成“中华民族现代文明”。而建设中华民族现代文明必须“坚定文化自信，坚持走自己的路，立足中华民族伟大历史实践和当代实践，用中国道理总结好中国经验，把中国经验提升为中国理论，实现精神上的独立自主”。我们创造属于我们这个时代的新文化，首要的就是建设中国自主的知识体系，建设与中国式现代化相匹配的新的文化形态。