公司机关党支部2021年第一季度党建工作汇报范文2021年度一季度以来，机关党支部在集团党委的正确领导下，按照集团党建工作部署，带领支部全体党员全力配合集团党委中心工作，扎实推进党的建设及党风廉政建设和反腐败工作，现将一季度党建工作情况报告如下：一、加强思想政治建设方面机关支部坚持带领全体党员以新思想武装头脑，通过上党课、党员大会、支部主题党日等载体，定期组织学习新时代中国特色社会主义思想、总书记系列讲话和十九届五中全会精神等内容，不断强化全体党员理想信念和政治立场，树牢“四个意识”，坚定“四个自信”，坚决做到“两个维护”，带头贯彻落实中央、省、市和集团党委的各项决策部署，进一步提高政治站位。二、落实党组织基本制度方面一是扎实推进党支部标准化建设。机关支部认真贯彻上级党组织党建标准化建设方案，结合实际制定党支部标准建设计划，对照标准，认真查找存在的问题，制定切实可行的措施，逐项整改落实。支部按照《国有企业党支部标准化建设工作指导手册》党建阵地建设室内布置要求，立足现有条件，于1月下旬拆除了集团四楼会议室老旧上墙制度，重新设计更换了最新版党章中党员的权利和义务等上墙内容，着力抓好党建阵地建设。二是严格落实“三会一课”制度。一季度以来，支部召开支委会x次，党员大会集中学习x次，参加党委书记上党课2次，组织专题党日活动x次。2月中旬，机关支部召开组织生活会，与会党员从紧密结合个人思想、学习和工作实际等方面认真开展“自查自纠”、批评和自我批评，真正做到红红脸、出出汗，针对查摆出的各项问题认真整改。三是抓好党员教育。根据集团党委《关于开展党史学习教育实施方案的通知》，及时制定了支部党史学习计划、知识竞赛、革命传统教育等活动方案，创新“互联网+”教育方式，由集团纪委书记通过集团网站、微信工作群等载体，每日推送《党史百年天天读》、党建应知应会和先进典型事例，做活自选动作，持续提升学习能力。一季度，通过微信群推送党史知识x篇，党员覆盖率100%，切实营造了全体党员学党史的浓厚氛围。同时，充分发挥“学习强国”平台作用，做好在线学习和教育。3月份，支部根据学习积分排名，推选1名党员参加“学习强国”xx平台与xx广电集团将推出大型融媒体互动节目《中国共产党党史知识学习达人挑战赛》。四是积极参加集团党委青年理论宣讲团微党课比赛活动。3月x日，支部组织x名党员青年党员围绕庆祝建党百年、决胜全面小康、打造“重要窗口”三大主题，认真撰写微党课讲稿，通过竞演，2名青年党员分别荣获微党课比赛荣获第一名和第三名，1名青年党员代表集团参加市国资系统青年理论宣讲微党课比赛荣获第三名。五是加强意识形态工作。机关支部坚持党管意识形态工作不动摇，于x月份召开支委会专题布置年度意识形态工作，明确党管意识形态的主体责任，把意识形态工作融入日常工作紧密结合，通过不定期与职工开展谈心谈话、了解掌握职工思想动态，加强集团网站、微信群及其他媒体正面宣传和舆论引导等方式，牢牢把握舆论导向，为集团发展提供良好的舆论环境。六是根据年初党建品牌创建计划，组织开展“四好一强”党建品牌创建活动。通过激发机关党员爱岗敬业、无私奉献的精神风貌，有效改进各部门工作作风，实现各部门服务效能和群众满意度“双提升”。七是通过数字赋能，对接市建行开通党费专户，创新互联网+智慧党费平台。党员通过手机扫码场景，一键完成党费收缴，极大的提高了党费收缴效率，杜绝了以往党费收缴进度慢、对账难的问题。一季度，集团下属x个支部全体党员通过线上扫码方式共收缴党费x元，已按规定全部上缴至市国资委党费专户。支部党建工作在集团党委的领导下，初步形成了自己的特色，职工参与热情明显提高，取得了良好的效果。三、落实党风廉政建设方面一是强化廉洁意识，支部班子带头遵守党的政治纪律和政治规矩，严格落实中央八项规定，始终保持“纪律作风建设在路上”；二是筑牢思想防线。根据集团党委部署，针对春节、端午节等重要时间节点，通过党员干部谈心谈话、开展廉洁提醒教育，引导党员干部知敬畏、存戒惧、守底线。四、存在的问题和不足之处一是学习效果不够明显。个别党员还存在“重业务、轻党建”的思想，处理工学矛盾不够灵活，没有将理论学习和日常工作深度融合。二是党组织活动不够丰富。阵地建设不够完善，党内组织活动缺乏新意，吸引力和凝聚力不够。三是党员教育还需加强。对党员干部的理想信念、宗旨意识教育缺乏针对性措施，对年轻党员的培养锻炼缺乏长远规划。五、下步工作思路与措施一是以更严的要求压实党建责任。继续严格落实“三会一课”等基本制度，抓好意识形态工作，按要求扎实推进党支部标准化建设。二是以更活的形式开展党员活动。围绕建党100周年系列活动、党史学习教育活动，推进“不忘初心、牢记使命”主题教育，以党员教育为重点，丰富活动方式，引导党员立足岗位做贡献，发挥先锋模范作用。三是以更高的标准提升学习效果。积极探索和创新理论学习方法，完善并严格执行学习制度，妥善处理党员工学矛盾，把政治理论学习和日常工作深度融合，做到学有所思、学有所用。