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规范办学行为,深化作风建设自查报告

规范办学行为,深化作风建设自查报告

规范办学行为,深化作风建设自查报告

作风建设自查报告,加强作风建设是建立良好的职业道德和行业风气的基础和前提,是衡量学校的标准和条件,是学生、家长、社会是否满意的具体体现,为此,组织全体教职工认真查找问题,分析原因,进行整改。现就工作存在的问题和整改措施报告如下。
一、存在的主要问题
1、忽视了工作人员政治业务的学习,造成教师自身政治素质、业务素质有所愈下。
2、在安全工作中,存在侥幸心理,懒惰情绪,应付心理严重,值班迟到或不到,安全教育意识淡薄。
3、个别教师到岗不及时,迟到,找人代签到,不履行请假手续外出,上班时间脱岗等想象时有发生。
4、政治敏锐感不够强。表现在:对党的思想路线、方针政策的理解、贯彻、执行不够坚定,不能做到与时俱进,及时的提高自己的思想政治觉悟。政治敏锐性和洞察力不足,发现问题、分析问题、解决问题的能力有待提高。
5、为人民服务的宗旨观念不够牢固。表现在:个别教师对待学生家长不能始终保持热情服务的态度,当手头工作稍多时,性子就有些急燥,态度不够和蔼,遇到当事人反复询问的问题时,缺乏耐心,没有合理调整自己的情绪。有时过多考虑个人得失,存有“事不关己,高高挂起”的思想。
6、工作作风不够扎实。表现在:对待工作有时报有应付了事的态度,没有做到脚踏实地,总想在工作中找到捷径,最好不要花费太多的精力就可以把事情做好。有时由于私心作怪,存在“多做多错,少做少错,不做不错”的态度。
7、存在好人主义、形式主义思想。表现在:处理问题时的原则性有待加强,对工作中发现的问题,碍于情面,能不提的就不提,能不管的就不管,好人主义。具体制度的落实不够严谨。
二、存在问题的主要原因 :
1、思想上对政治学习缺乏正确的认识。平时虽然经常组织政治学习,但思想上未引起高度的重视,学习目的不够明确,学习时缺乏思考,流于形式,理论与实践相脱节。
2、为师生服务的意识不足。对“一切为了群众,一切依靠群众,从群众中来到群众中去”的群众路线的领会不够深刻,为人民服务的宗旨意识不强。没有坚实任何时候都要以群众满意不满意作为自己得失的衡量标准,在个人利益与集体利益相冲突时,往往考虑个人得失较多,而忽略了群众的想法,这是工作中缺乏耐心的根本原因。换位思考还做的不够,经常处于旁观者的位置处理工作。
3、业务水平有待提高。业务水平的高低对工作效率和质量起决定性作用的认识有不足,一方面,理论与实践相结合做的不够,有理论与实践相脱节的情况存在。另一方面,缺乏敬业精神,对专业知识结构的更新不能跟上教育发展的的速度,有知识结构滞后的问题。
4、工作方法简单。对问题的认识不够深入,思考不深刻,处理事情方法比较简单,工作作风还不够扎实。不能从讲政治的高度认识和处理问题。
三、整改措施 :
1、进一步增强群众观念、公仆意识,真正提高全体教职工的思想觉悟。首先,要加强政治理论学习,不断用毛zd关于人民公仆的理论改造自己的世界观、人生观,不断加强道德修养;站在讲政治、讲正气的高度要求自己。敢于开展批评与自我批评,自觉抵制各种腐朽落后思想的冲击。



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