一、关于“不忘初心、牢记使命”主题教育

（一）党建述职报告，高位谋划推动，在安排部署上下功夫。一是加强组织领导。成立主题教育领导小组，召开专题会议X次；建立班子成员指导联系机制，累计指导基层党组织开展主题教育X次。二是加强谋划部署。按照县委总体安排部署，精心制定XX镇主题教育推进路线图，对各项工作内容进行细化，确保主题教育不走样不变形。三是加强宣传引导。注重坚持正确舆论导向，通过LED屏、村宣传栏、村村通广播等喜闻乐见的方式，提高党员群众对主题教育的知晓率、参与度。
（二）践行初心使命，在学习教育上下功夫。一是坚持领导“率带学”。组织党委理论学习中心组集体学习X次，领导班子带头开展专题研讨X次，观看教育片X次。二是丰富载体“促进学”。实地参观XX纪念馆、禁毒教育基地等红色教育基地，大力开展“不忘初心、薪火相传”活动，进一步强化党员干部的初心使命。三是营造氛围“共同学”。X个基层党支部开展了“你是XX人吗？你爱XX吗？你为XX的发展尽力了吗？”大讨论，推动主题教育走深走心走实。
（三）坚持求真务实，在调查研究上下功夫。一是做到精准选题。通过“上级点、自己选、基层提、集体议”等方式，确定调研主题X个，以调查研究寻找解决问题的思路和办法。二是做到深入基层。紧紧围绕调研主题，深入联系指导的村（社区）、非公企业和基层单位开展解剖麻雀式调研，摸实情、听意见、找对策。三是做到实处发力。坚持问题导向，深化调研成果，形成了针对性强、可操作性强的调研报告X篇，解决工作难题X个，办好惠民实事X件，发现好经验好典型X个。
（四）深挖症结根源，在检视问题上下功夫。一是广泛征求意见。围绕初心使命，采取实地查看、入户走访、座谈会、调查问卷等多种渠道，共征集对班子意见建议X条，对个人意见建议X条。二是找准差距短板。对照党章、正反典型，既对标先进、又正本清源，召开对照党章党规找差距专题会议，达到了深化认识、凝聚共识、解决问题的目的和效果。三是梳理问题清单。把检视问题贯穿主题教育全过程，结合工作思想实际，查摆问题X条，确保检视问题不虚不空不偏。
（五）对准问题靶心，在整改落实上下功夫。一是坚持立行立改。坚持立行立改，对马上可以整改见效的要抓紧整改到位。对一时解决不了的问题，要盯住改、限期改，稳步推进整改。二是开展专项整治。聚焦“X”专项整治，盯住脱贫攻坚、禁毒工作、XX新城开发等重点工作，一件一件梳理研究、一项一项整改落实。三是开好民主生活会。在XX县长和县委巡回指导组的指导下，镇党委召开了专题民主生活会，查摆了突出问题，达到了“团结—批评—团结”的目的。
主题教育虽然取得了较好的成效，但与上级要求和群众期待还存在一定的差距，主要表现在：一是理解把握不够精准。个别基层党组织对主题教育的整体把握上存在偏差，各项工作缺乏系统性规划。二是学用结合还不够紧密。虽然形成了一批成果，但在推动成果转化、落地见效上还需进一步加强。三是长效机制有待进一步建立。虽然初步探索出了一些务实管用的经验、制度，但是在结合工作实际上、抓常抓长上还需持续着力。
在接下来的工作中，我镇将持续用力，切实巩固主题教育成效。一是坚持学以致用，持续强化理论之基。始终把牢学习贯彻新时代中国特色社会主义思想这一主线，把学习贯彻总书记重要讲话精神特别是是在党的十九届四中全会上的讲话精神作为当前和今后一段时间的重要政治任务，结合XX实际，抓好中央和省委、市委、县委决策部署的贯彻落实。二是奋力担当作为，持续践行初心使命。坚持发扬XX精神，引导全镇党员群众见贤思齐、见德思齐，在联系群众、连心群众的过程中，不断砥砺初心、担当使命，彰显共产党员本色。三是立足长效常态，持续巩固教育成果。抓好“回头看”，通过看学习教育是否扎实、看调查研究是否充分、看检视问题是否深刻、看整改落实是否见效，逐项查漏补缺，使“回头看”成为认识再提高、措施再完善、工作再推进的过程，不断巩固和扩大主题教育成果。
二、关于基层党建工作
（一）聚焦补短提能，夯实基层基础。一是抓实主责主业。在履行第一责任人职责上主动作为，坚持勤安排、作表率、抓督促，主持党委会研究党建工作X次，带队开展党建督查X次，约谈党支部书记X名。二是注重靶向提能。在主题教育调研中逐村调研了解村干部能力弱项，集中举办3次集体培训，靶向提高矛盾纠纷化解、征地拆迁、禁毒工作、脱贫攻坚等方面工作能力。三是聚焦理论学习。把学习贯彻党的十九届四中全会精神作为主题教育的重要内容，通过集体学、广泛讲、微宣传等方式，引导全镇干部群众深刻理解全会的重大意义和精神实质。
（二）全面融入中心，有效服务大局。一是服务脱贫攻坚。把主题党日与扶贫走访日有机结合，开展“大核查”工作，通过交叉检查对“两不愁、三保障”“一超六有”情况进行再核查，发现并整改问题X个。