素材金句三少年儿童是国家的未来、民族的希望。**书记总书记强调，全社会都要了解少年儿童、尊重少年儿童、关心少年儿童、服务少年儿童，为少年儿童提供良好社会环境。党的十八大以来，党中央高度重视未成年人保护以及广大少年儿童的成长问题。相关政府部门及司法机关积极行动，社会组织及时补位，围绕未成年人保护形成了既针对个体也面向群体、既保护外部安全也保护心灵健康、既针对现在也考虑未来的全维度保护体系，为少年儿童更好成长创造了广阔空间。——《为儿童成长提供立体保护》来源《人民日报》（2019年5月31日） 一名干部有了坚定的理想信念，站位就高了，心胸就开阔了，就能坚持正确政治方向，做到“风雨不动安如山”。**书记同志强调，衡量干部是否有理想信念，关键看是否对党忠诚。年轻干部坚定理想信念，必须增强“四个意识”，坚定“四个自信”，坚决做到“两个维护”，严守党的政治纪律和政治规矩，始终在政治立场、政治方向、政治原则、政治道路上同以**书记同志为核心的党中央保持高度一致。忠诚和信仰是具体的、实践的。年轻干部要坚持围绕中心、服务大局，经常主动地与党的基本理论、基本路线、基本方略对表对标，不断增强大局意识，善于从政治上研判形势、分析问题，自觉在党和国家工作大局下想问题、做工作、找定位。认真抓好政治建设，并把政治标准和政治要求贯彻到思想建设、组织建设、作风建设、纪律建设等全过程，推动党建工作和业务工作深度融合、相互促进。要始终把忠诚放在第一位，锤炼忠诚干净担当的政治品格，任何时候任何情况下都要站得稳、靠得住。年轻干部要立足本职工作，把讲政治的要求贯穿于履职尽责全过程，坚持问题导向，敢于担当、知难而进，以钉钉子精神真抓实干、干出实效。——《年轻干部要在担当作为中成长》来源《人民日报》（2019年5月31日） 常言道，子不教，父之过。对家庭负责、为家庭尽责，是每一个人应尽的义务。一个对家庭缺乏责任感的人，谈何对国家、对社会、对人民的尽责担当？每一位领导干部都要把家风建设摆在重要位置，廉洁修身、廉洁齐家，要教育家属、子女不搞特殊化，不打着旗号收受好处、乱说话、乱办事。应当看到，相比普通家庭，领导干部的家庭更加受人瞩目，一言一行都处于社会的聚光灯下，家里管不好，经常出状况，既分散领导干部的工作精力，也可能因为家人的不当言行损害党的形象。所以，那种认为家事与己无关、可以撒手不管的思想，那种以工作忙为由放任家人“自由发展”的思想，都是不可取的。对待家庭，领导干部不仅要负责，而且要尽责，要尽教育引导之责，尽提醒警示之责，尽管理监督之责。**主席日理万机，仍不忘时常给毛岸英、毛岸青、李敏、李讷等写信，大到理想、前途、事业、婚姻，小到身体状况、日常生活、人际关系，处处体现着父亲对孩子无微不至的关心和指导。**十分重视对子女的世界观、人生观教育，经常通过开家庭会、单独谈话、聚餐交流、写信等形式，引导孩子健康成长。领导干部有了空闲时间，陪伴家人、尽享亲情等才是有品位的安排。《礼记·大学》里说，欲治其国者，先齐其家。我们党的领袖对家庭的重视、对家人的关爱、对家风的培育，无不昭示着这样一个简单而深刻的道理。——《要过“家庭关”先正“家庭观”》来源《人民日报》（2019年5月31日） **书记总书记指出，“思想政治工作从根本上说是做人的工作，必须围绕学生、关照学生、服务学生”。为此，要积极开展形式多样、内容丰富的第二课堂，形成协同育人的良好机制，让学生成为德才兼备、全面发展的人才。首先要提炼社会实践、创新创业、志愿服务、成长支持等第二课堂深刻的育人内涵，厚培大学生成长发展沃土。其次要发挥第二课堂的特殊优势，拓展大学生教育引导的空间、载体、方法和手段。如，北京理工大学在加强思想政治理论课建设中，通过强化“四个贯通”，即与大学生日常教育相贯通、与学生社会实践相贯通、与校史校情教育相贯通、与学生党建相贯通，丰富了教育内涵，拓展了教育手段。最后要让越来越多的教师以不同形式参与到第二课堂的活动中来，将第二课堂变成“第二讲台”“第二教室”“第二学校”，促进教师更好地陪伴和帮助学生成长。——《以思政课为中心画好高校育人“同心圆”》来源《光明日报》（2019年5月31日） 在银行信贷覆盖范围受限、证券市场不够发达的背景下，信托有效弥补了传统融资渠道的不足，有效缓解了金融体系中供给过剩与供给不足并存的问题。信托公司应继续发挥信托制度灵活优势，积极践行金融供给侧结构性改革，为解决融资难、融资贵问题贡献力量。——《信托业务结构优化服务实体力度不减》来源《经济日报》（2019年5月31日） 著名学者钱理群在一次学术报告中讲过一句话：“每代人都被上代人不满，最后还是接了班。”这话耐人寻味。这里说的“不满”，有些可能是少数年轻人确实因为表现欠佳所致，而多数则可以说是上一代人因为思想观念、思维方式落后于时代，以至于对新一代不理解，感到“一代不如一代”。不难想像，如果每一代人和上一代人就如同复印机复印出来的一样，一样的价值追求、一样的学识见识、一样的思维方式、一样的工作生活习惯等，那么，我们这个民族还能进步吗？社会还能发展吗？唐代杜荀鹤的《小松》诗云：“自小刺头深草里，而今渐觉出蓬蒿。时人不识凌云木，直待凌云始道高。”“网生代”的出现，是时代发展的结果，我们必须用发展的眼光看待他们、认识他们、理解他们，要坚信，长江后浪推前浪，一代更比一代强，他们在未来会比我们做得更好。——《理解“网生代”引导“网生代”》来源《解放军报》（2019年5月31日）