开展“四史”学习教育活动工作汇报开展“四史”学习教育活动工作汇报1自“四史”学习教育开展以来，xx镇党委紧扣主题主旨主线，把开展“四史”学习教育作为当前重要的政治任务抓紧抓实抓好，力求谋好篇、布好局、起好步，扎实推进学习教育走心走实、落地见效。以史鉴今，在学思践悟中践行初心使命，开启“四史”学习教育的红色篇章。绘制“红色路线”，探寻古镇历史xx镇是原南汇县四大镇之一，上世纪初因商贾云集、经济发达、文化繁荣，素有“xx”的美誉，作为一座历史悠久的古镇，现镇区仍保留多处历史遗迹。为形成可供学习、交流、展示的“四史”学习教育新阵地，xx镇整合镇域资源，将党建新阵地与历史遗迹相结合，开辟了“x+x”红色之旅路线，即以xx社区党群服务中心为起点，以北大居委党群服务站为终点，途xx四个历史遗迹。通过追寻红色足迹，打卡红色地标的形式，让党员在了解本镇历史的同时加深对“四史”的学习和思考。讲述“红色故事”，追忆革命先辈为进一步做好“四史”学习教育的宣讲工作，xx镇广泛征集xx人民参与红色革命、发展建设的光辉历史、感人事迹，在回望过去、温故历史中坚定理想信念、谋划xx发展。结合大调研，探访相关老党员、老干部，聆听xx发展变迁的历史，记录xx人民参与xx开发开放、xx建设发展的事迹故事，听取老同志对xx发展的意见建议，以生动实践激励全镇党员干部群众学习老一辈艰苦奋斗、干事创业的精气神，勇担新时代赋予的使命任务。同时，镇党委宣传部门通过微视频的形式，展现了xx镇革命家xx的故事。以身边的红色故事作为真实生动的本土“四史”教材，进一步提高“四史”宣传教育的有效性和广泛性，形成知史爱党、知史爱国的浓厚氛围。用好“红色载体”，激活组织动能以每月xx日的党建“双日”活动为载体，在xxxx年x月、x月分别举办了以“学好‘四史’明责任、守牢初心勇担当”等“四史”主题的党日活动，各基层党支部通过“学”、“诵”、“悟”、“建”等不同形式有效落实。“学”即学习下发的《中国共产党历史》《中华人民共和国简史》《新中国xx年》《中国特色社会主义》等书籍；“诵”即诵读红色诗篇、红色家书等；“悟”即感悟入党初心、感悟xx开发开放成果等；“建”即开展党建联建活动。同时，镇党委鼓励和引导各基层党组织立足本镇乡村振兴发展实际，灵活设计学习教育的形式载体，将“四史”教育延伸至宅村党群服务点、田间地头等，使之成为激活乡村振兴的组织动能。凝聚“红色力量”，助力重点工作注重将“四史”学习教育与中心工作和重点任务紧密结合，在常态化疫情防控中做好经济社会发展稳定工作，着力把学习教育的成效转化为攻坚克难、真抓实干、善作善成的精气神。在疫情防控期间，xx镇迅速组建起xx支战“疫”先锋队，通过组织下沉、力量下沉，实现了党员包干责任制，凝聚起抗疫的强大“红色力量”。之后，镇党委把包干的理念融入到文明城区创建、环境综合整治、农污治理等重点工作中，通过党建引领，再次集结“红色力量”，积极发动党员干部深入全镇各村居、各重要点位，当好宣传者、实践者、监督者、引领者，通过全镇党员志愿者上下联动，进一步树立党员形象，展示党员风采，全力推进各项重点工作。开展“四史”学习教育活动工作汇报2今年以来，xx党委以“四史”学习教育为抓手，从“入党为什么？初心是什么？立足本职做什么？作用发挥比什么？”破题，引导党员干部书写“四题答卷”，不断巩固深化“不忘初心、牢记使命”主题教育成果。坚定理想信念，对答“初心之题”。镇党委将学好“四史”作为锤炼党员干部理想信念的重要途径，以优质的学习成效答好“初心之问”。理论学习滋养初心。召开领导班子“四史”学习教育专题研讨会、党委中心组扩大学习会议暨四史”学习教育辅导报告会等x场，录制x期“四史”音频党课，安排“四史”图片巡展、主题宣讲等活动，通过领导带头学、集体辅导学、头脑风暴学和交流共享学，引领党员干部追溯入党初心、汲取信念力量、锤炼政治品格。主题活动淬炼初心。各基层党支部将“四史”学习教育与建党、建军纪念活动相结合，与主题党日活动相结合，与党员日常教育管理相结合，创新开展多样化“四史”主题活动。比如，跃进居民区党支部围绕“经典回响·咏初心”“红歌传唱·颂初心”“童心向党·育初心”等主题，联合区域化党建共建单位共同举办开放式党课。新海一村、长征居民区党支部以“学史明理守初心，砥砺前行铸军魂”为主题，开展拥军拥属、军地共建庆祝活动。历史传承守护初心。为促进红色精神与新海文化的融合传承，面向社会公开征集并发布了以“垦拓、务实、奋进、包容”为核心的“新海精神”，为新海人讲好自己的“四史”故事，守护好传承好知青文化基因，走好新时代的“长征路”厚植了初心，凝聚了力量。厚植公仆情怀，对答“为民之题”。镇党委将“四史”学习教育作为涵育公仆情怀的重要抓手，推动党员干部常怀爱民之心、多做惠民之事。把脉民生问题。将“四史”学习教育与社区工作日相结合，与大调研工作相融合，与落实党支部工作联系点、政府现场办公会等联系服务群众制度相整合，以上率下引领党员干部走进社区倾听民意，走进支部倾听心声，及时掌握社区党员群众真实愿望和诉求。破解民生难题。以“四史”学习教育为契机，大力推进社区文化活动分中心、集贸市场、污水管网等民生工程修缮启用，有序推进长乐一村、二村“生态美丽家园”建设，深入推进新苑新村自建房小区美丽宅院建设，为x幢老旧多层住宅新加装电梯，切实化解农场社区基础设施老化等困扰群众生活的“堵心事”。做强民生课题。大力落实“一网通办”“一网统管”建设任务，深化落实社区工作日、全岗通等工作机制，创造性开展文明居住（经营）积分管理，扎实开展叶脉工程、xD立体式党群服务体系建设，为城镇运行赋能增效，为改善民生凝聚合力。强化提质增效，对答“执政之题”。镇党员干部主动从“四史”学习教育中汲取干事创业的智慧，增强服务本领，以高质量的行政效能答好“执政之题”。苦练内功。针对基层党支部书记、中层干部、青年干部、基层党员不同特点，重点突出初心使命教育、新思想学习实践、业务能力培训等内容，围绕基层党建、社会治理、乡村振兴等主题做好全镇各业务条线学习考察和培训内容的申报整合，推出xx场专题培训活动，全面增强党员干部执政本领。优化能效。按照分层分类、注重日常、突出实绩、强化考核结果运用的原则，印发《xxxx年xx机关各部门、各镇属事业单位及区属单位考核办法》，完善精准科学、奖惩分明的考核体系，激励党员干部在新时代展现新担当新作为。强化督查。制定xxxx年重点督办项目和重点工作安排“双月”进度表，加强xx项重点工作项目督查推进。同时，各分管领导每双月在镇党政班子会上就分管领域重点工作推进情况专题汇报，确保工程项目、民生保障、专项创建等重点工作高质量推进。着力攻坚克难，对答“当下之题”。全镇党员干部主动从“四史”学习中汲取智慧和力量，以历史的发展的眼光辩证把握当下工作主题，积极投入具有新海当下发展特点的伟大斗争。攻克“疫情难关”。通过区域化党建开展政企联防联控，依托毗邻党建助力睦邻稳防稳控，做实叶脉工程织密网格微防微控，做好社区党建推动基层严防严控，发挥党员带头引领全员群防群控，认真做好疫情监测、排查、预警等环节工作。助力花博盛会。大力落实“迎花博、治五棚”专项行动，试点推进社会治理薄弱点位负面清单管理，清理各类垃圾xxxx余吨、乱种植x.x万平方米，绿化恢复提升面积超x.x万平方米。全面推进xx文明居住（经营）积分管理，分层分类在售后公房小区、连队散户点、居民自建房、“六小行业”中开展积分工作，全镇xx%以上家庭（经营户）参与“积分换激励”行动，持续深化“点”“线”“面”“链”“户”文明联创，激发生态文明生活新气象。做实“党建文章”。开展“毗邻花开·共享未来”三镇三企毗邻党建结对共建活动，瞄准党建工作联抓、经济发展联推、社会稳定联控、公共环境联治、文化活动联办、社区文明联创、基础设施联建、困难群体联帮等“八联八建”目标，与xx集团驻区三企开展跨域跨界跨行业结对共建，为推进长三角更高质量一体化发展贡献“新海实践”。免责声明：图文来源网络征集，版权归原作者所有。若侵犯了您的合法权益，请作者持权属证明与本站联系，我们将及时更正、删除！谢谢！