调查研究要“系统看、周密思、标本治”

——学习贯彻习近平新时代中国特色社会主义思想主题教育心得体会

　　近期，中共中央办公厅印发《关于在全党大兴调查研究的工作方案》（以下简称《方案》）指出，在全党大兴调查研究，作为在全党开展的主题教育的重要内容。调查研究是谋事之基、成事之道，是我们做好工作的基本功。广大党员干部在开展调查研究时要用心用力用情“系统看、周密思、标本治”，真正为事业发展注入“源头活水”。

　　“下马看花”系统看。“是亦彼也，彼亦是也。”凡事皆有两面性，调查如果先入为主“定调子”，“挑肥拣瘦”选对象，“嫌贫爱富”看风景，就会导致盲目乐观，过程失之毫厘，决策谬以千里。习近平总书记强调，经常扑下身子、沉到一线，近的远的都要去，好的差的都要看，干部群众表扬和批评都要听，真正把情况摸实摸透。想要通过深入调查弄清难题积案、顽瘴痼疾的“源头问题”，就要扩大样本，收集信息，最大程度地还原事物的本来面貌，避免蜻蜓点水、盲人摸象，更要“深”下去，最大限度地找到表象后面的真相，避免畸轻畸重、顾此失彼。广大党员干部不仅要身入基层，既看“高楼大厦”又看“背阴胡同”，更要“心”入百姓，多交几个“知心朋友”，既听“顺耳话”又听“逆耳言”，在同坐“一条凳”，同喝“一碗水”，同聊“一件事”中摸清“真民情”。

　　“解剖麻雀”周密思。“思深方益远，谋定而后动。”对于深入调查的发现的问题，应保持清醒的头脑，认识到问题绝不是一座“孤岛”，往往是“牵一发而动全身”，想要用有限的资源和精力，通过“解剖一只麻雀，解决一类问题”，就需要反复推敲、周密思考、深入分析，历经多次“否定之否定”，抓住问题本质、提炼事物规律。广大党员干部要坚持问题导向，既从小处着手，洞察细微，以“一叶知秋”思维，从老百姓日常生活中的细枝末节、急难愁盼之中发现有关民生的“大问题”，从苗头性、倾向性现象中看到问题发展趋势，在细心梳理归类中把握问题脉络，还要把局部问题放在全局中思考，从调研的重点领域落脚，见“树木”更要见“森林”，将大量的抽象的现象转为具象化的数据，将感性认识上升为理性认识，真正做到“慎思明辨”。

　　“量体裁衣”标本治。《方案》指出，“必须坚持攻坚克难，发扬斗争精神，增强斗争本领，勇于涉险滩、破难题，知难而进、迎难而上，把调查研究成果转化为推进工作、战胜困难的实际成效。”广大党员干部一方面要以“钉钉子”的尺寸之功，“凿深井”的埋头苦干，对照“问题清单”一项一项“过筛子”，理清主次问题，根据问题轻重缓急，转化措施“对症下药”，从而逐项击破，避免“眉毛胡子一把抓”，另一方面要以“涉深水”的勇气，“破藩篱”的魄力，较真碰硬，一抓到底，切实做到“凡事有交代、件件有着落、事事有回音”。同时，党员干部要始终将人民的呼声放在心上，把群众满不满意、群众高不高兴、群众答不答应作为检验调研有没有成效的“试金石”，在跟踪问效、不断调整的动态过程中制作出“标本兼治的衣裳”。