区教育局深入开展深化“教育质量提升年”活动区教育局在巩固 “教育质量提升年”活动成果的基础上，牢固树立“质量立校、质量强教”意识，以深化“教育质量提升年”活动为契机，不断提高教师素质，全面提升教学质量，积极探索办学思路，倾力打造“学生向往、家长认可、社会满意”的桥东教育。　　一、促进教师梯队发展，促进专业素质提升　　一是学习办学教学经验。全面加强校长队伍建设。组织全区中小学校长向其他兄弟县区学校参观学习，借鉴先进办学经验。聘请省中考命题专家进行学科试题的培训， 对2013年中考进行总结，对2014年中考分析研究，提升了我区备战中考的能力和水平。对全区1500多名教师进行新课标教材培训，深入解读新课标的理念和新旧课标的变化，力争在教学理念、教学手段上有新突破、新提升。组织开展全区青年教师大比武活动，比武活动覆盖24个学科、600余名青年教师，为青年教师搭建了成长与展示的平台。　　二是创新人事制度改革。进一步优化教师结构，制定教师专业技术职务激励性聘任暂行办法。按照激励性聘任岗位职数不高于全区教职工总数10%的原则，一线教师按本人现有专业技术职务级别高聘一级。对今年新招聘的30名教师，采取依照分数由高到低自主选岗的办法分配录用人员，并安排新招聘教师分期分批次到姚家庄中小学支教一年，以解决农村学校师资短缺问题。　　三是强化师德师风建设。健全师德管理制度，建立师德档案，实行全员师德考核制度，不断提高教师职业道德水平。明确提出师德师风“五严禁”。对外公布举报电话，对于违反师德的教师实行一票否决制，取消年终评优评先资格。学校作风建设和道德建设的提高，培育了人文精神、提升了文化品味，提高了科研能力、扩大了社会影响、对全区的学科建设具有重大意义。　　二、深化课堂教学改革，确保教学质量提高　　一是推进高效课堂。破解课堂低效的症结，进一步深入研究“考试怎么考,课堂怎么讲，教师怎么教，学生怎么学”的关键问题，积极推广“第七中学高效课堂”，坚持向高效课堂要质量，坚持向教师水平提升要成绩，改进教学方法，明确备考思路，确保各项工作特别是教学工作扎实落实，利用课上“黄金40分钟”提升教学成绩。　　二是推进有效教研。探索建立学习引领、学术引领、实践引领三大教研引领方式，建立有效教研“六项机制”，以科学的态度和方法推进教研活动。积极搜集整理教育教学实践困惑66条，形成教研主题，开展主题研究。依据课改要求，针对教学中存在的薄弱环节和师生共同的变革诉求，通过对教材的研究、探讨、备课、互听等多种途径，提升教学质量的满意度和教学效果。　　三是推进精致管理。树立“精心、精细、精品”的工作观念，把精细化管理理念内化为行动准则，健全条块结合的网络管理，推进学校内涵式发展。努力提升服务水平，对原有的各类制度进行了更新、补充和完善，并形成了一整套的长效管理机制，提高了学校管理水平，促进了我区教育系统各项工作落实，全面提升了我区教育质量，使我区教育高位均衡发展。　　三、保持教育品牌优势，探索集团办学形式　　一是整合品牌资源优势。按照“集团办学、优势共享，管理互通、研训联动，整体优化、个性发展”的原则，强力推出五中、七中两大名校品牌，规划整合宝善、卫华、东风三大小学学区，以品牌小学为依托、优质初中为龙头，小学阶段“全面发展、又红又专”，初中阶段“以学为主、兼学别样”，着力打造“学生向往、家长满意、社会认可”的学校，努力创建“生源优质、师资优秀、管理精致”的桥东教育集团，全面促进我区教育高位均衡发展。　　二是推进学校标准办学。实施红旗楼小学、逸夫怡安小学、十二中、南小区小学改扩建工程，改善办学条件。努力克服时间紧、任务重、选址难等困难，督促容辰开发商加快施工进度，按时完成红旗楼小学临时教学用房改造工程。积极争取社会各界对教育的支持，向口里东窑子村委会筹资80万元为七中小学部改建塑胶操场。　　三是统筹调整教育布局。调整小升初对口中学的格局，以钻石路、胜利路、建国路三条主干道为纵线，划分为以宝善、卫华、东风为核心的“三大学区”，科学合理制定发展目标、教育教学管理制度，促进小学优质教育资源效益最大化。以纬一路、工业横街、建设街、五一路为横线，形成二十一中、五中、七中、十中“四大核心”，实现优质初中的全方位布局。建立区内教师合理流动调配制度和奖励制度，对交流的教师在待遇、评优评先、提拔任用方面予以倾斜。