尊敬的各位领导、各位委员和各位代表：
大家好！是XXXX。按照习总书记“党要管党，从严治党”的新要求，根据市纪委“三述”工作的部署，现在，作述责述廉述德报告,主要从履行党风廉政建设主体责任、廉洁从政从教和修品立德3个方面汇报如下，请予审议。
一、在履行主体责任方面：突出“五个抓牢”，牢牢把握党风廉政建设的主动权
（一）抓思想教育，筑牢党风廉政建设“防火墙”
以“教育、预防、监督和查处并举，跟踪、落实、规范和提升并重”作为党风廉政建设的总体思路，把守纪律、讲规矩摆在更加重要的位置，严禁搞小山头、小圈子，旨在占领党风廉政建设思想意识形态高地。健全学习教育制度，规定每月的干部学习日，学习党风廉政建设内容不少于1次。扎实开展“十个一”活动：一是学习一批高层领导重要讲话和文件；二是党政“一把手”讲一次廉政党课；三是开展一次党员干部警示教育谈话；四是建设一条廉政文化长廊；五是签订一次廉洁自律承诺书；六是观看一次警示教育片；七是建立一套“廉洁项目档案”；八是参加一次支部党风廉政建设学习会；九是完善一批党风廉政建设工作流程；十是开展一次廉洁从教风险防控自查自纠活动。用先进的思想理论武装党员干部头脑，筑牢党风廉政建设的“防火墙”。
（二）抓制度建设，关紧党风廉政建设“铁笼子”
学院党委结合群众路线教育实践活动，高标准落实建章立制工作，制定了学院章程和208项制度，亲自主持起草党风廉政建设责任制度、廉洁自律承诺制度、领导干部外出报告制度等规章制度。严明有效的制度，确保了管理工作高效规范，学院办学亮点逐步展现：一是全日制招生和社会培训工作取得新进展，实现了“双万人”规模目标；二是师生参加全国职业技能竞赛取得新突破，获得第三；三是办学综合实力进一步提升，在2014年全省技工院校办学综合竞争力排名中名列第二。
（三）抓纪检监督，安装党风廉政建设“电子眼”
建立网上服务大厅和一站式实体服务大厅，落实领导干部党风廉政问责和服务承诺制度。首创“廉洁项目档案”，把纪检监察工作延伸到每一个采购项目的决策、招标、建设、验收、移交等环节，实现纪检监察工作全覆盖。创新干部“八小时之外”监督管理工作，将中层以上领导干部廉洁自律、文明生活、党员志愿服务等行为，纳入监督管理范围，把监督拓展到领导干部的“生活圈”、“交际圈”、“娱乐圈”，把敏感问题、重大问题、热点问题晒在“阳光”下，接受组织和师生“电子眼”的监督。
（四）抓风险防控，启动党风廉政建设“检测阀”
严格把控招生就业、培训鉴定、校企合作、租赁承包、设备采购、接待用餐、公务用车、经费使用、资产处置、财务审批等10个重要关口，做到事务明确，流程清晰，责任到位。排查廉政风险点，坚持对岗不对人，严防“小鬼当家”；严格“收支两条线”管理，严禁私设“小金库”；收紧“三公”经费的“口子”，全面实行公务卡结算制度；管好公务用车的“轮子”，严禁公车私用，公车乱用。
（五）抓“三重一大”，编织党风廉政建设“过滤网”
始终按“三重一大”决策制度，坚持和完善民主集中制，严格执行党委议事规则。建立民主管理机制，凡涉及教职工切身利益的重大事项，执行全员“票决制”。建立党政“一把手”沟通机制，每周召开碰头会，研究分析重大工作。建立院长办公会和党委会协调机制，实施院长办公会决定事项，按“三重一大”决策制度，向党委会报告，最终由党委会集体决定，确保学院重大事项的科学决策。
二、在廉洁从政从教方面：坚守“四个自律”，确保清正廉洁、干净做事
（一）坚守“政治自律”，严格落实中央“八项规定”
严格遵守政治纪律和政治规矩，在思想上行动上同党中央保持高度一致，自觉维护党的集中统一。团结教职员工，不搞团团伙伙。坚决执行中央八项规定，按“三严三实”的要求，带头改进工作作风。严格贯彻落实中央、省市决策部署，坚定不移地推进学院党风廉政建设。
（二）坚守“经济自律”，严格遵守财经制度
认真学习财经法规，遵守财经制度；严格执行财务预决算制度，带头控制公务开支；杜绝超标发放补贴津贴、公款旅游、公款吃喝；不收受“红包”，严格执行个人有关事项报告制度。
（三）坚守“工作自律”，严格按规章制度办事
严格按照市纪委关于“五不直管”的要求，从不插手人事、财务、基建、采购、维修等具体工作。严格按规章制度办事，不利用职权谋取私利。讲效率，抓落实，每天公开工作动态，接受师生员工的监督，做到勤奋工作、敢于担当。
（四）坚守“生活自律”，管好“八小时以外”的时间
在工作之余，每天坚持读书学习，撰写读书笔记；阳光生活，慎重交友，不出入私人会所、歌舞厅、酒吧等场所，不参与“黄赌毒”活动。
三、在修品立德方面：践行“三个自觉”，努力锻造和完善人格品德
（一）自觉加强理论学习，坚定理想信念

自觉加强政治理论和党史党章学习，牢固树立正确的人生观、价值观和权力观，增强大局意识，把坚定的理想信念落实到组织建设、治学实践之中。坚信党的领导，按照新时期“好干部”的标准，团结和带领师生员工共圆“技师梦”。

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