党课讲稿：抓牢四个点 推进主题教育走深走实

在全党开展学习贯彻习近平新时代中国特色社会主义思想主题教育，用党的创新理论统一思想、统一意志、统一行动，这是党中央为全面贯彻党的二十大精神、动员全党同志为完成党的中心任务而团结奋斗所作的重大部署，是深入推进新时代党的建设新的伟大工程的重大部署。在深入开展主题教育中，要锚定出发点、瞄准切入点、把握结合点、着力落脚点，坚持理论学习、调查研究、推动发展、检视整改一体推进，把学习、调研、运用、转化贯穿始终，扎实推动主题教育走深走实。

一、锚定出发点，把理论学习引向深入

学习贯彻习近平新时代中国特色社会主义思想是新时代新征程开创事业发展新局面的根本要求。坚持用马克思主义中国化时代化最新成果武装全党、指导实践、推动工作，是我们党创造历史、成就辉煌的一条重要经验。党的理论创新每前进一步，理论武装就要跟进一步，伴随着习近平新时代中国特色社会主义思想历经10年的发展历程，我们也推动全党学习了10年。这次主题教育，就是要推动全党特别是领导干部不断把学习贯彻习近平新时代中国特色社会主义思想引向深入。

把理论学习引向深入，就是要坚持学思用贯通、知信行统一，努力在以学铸魂、以学增智、以学正风、以学促干方面取得实实在在的成效。以学铸魂，就是要全面系统学习习近平新时代中国特色社会主义思想的主要内容。整体把握这一思想的科学体系，做到融会贯通，避免碎片化、片面性，深刻领会党的创新理论的道理学理哲理，做到知其言更知其义、知其然更知其所以然，使其内化于心、外化于行，植根于灵魂，筑牢信仰之基、补足精神之钙、把稳思想之舵。以学增智，就是要学深悟透习近平新时代中国特色社会主义思想，必须把握这一思想的世界观、方法论和贯穿其中的立场观点方法，必须坚持人民至上、自信自强、守正创新、问题导向、系统观念、胸怀天下，形成具有指导意义的思想方法和切实可行的工作方法、工作智慧，只有方法搞对头，认识问题站得高、分析问题看得深、开展工作把得准，确保张弛有度、收放自如。以学正风，就是通过学习党的创新理论，正党风，营造风清气正的良好政治生态；树学风，坚持理论联系实际的马克思主义学风，推动学习理论往心里走、往深里走、往实里走；转作风，坚持实事求是、遵循规律、注重实际、求真务实的工作作风，不驰于空想，不骛于虚声，把党的决策部署抓实抓细、落地生根。以学促干，就是用党的创新理论武装头脑、指导实践、推动工作，敢于担当、勇于负责、真抓实干，不断开创事业发展新局面。

二、瞄准切入点：在调查研究上狠下功夫

调查研究是我们党的传家宝，是谋事之基、成事之道，是党员干部必须练就的基本功，要在全党大兴调查研究之风。调查研究是主题教育的重要内容，要用好传家宝，练就基本功，大力弘扬党的光荣传统和优良作风，研究新情况、解决新问题、总结新经验、探索新规律，把理论学习、调查研究、推动发展、检视整改贯通起来、有机融合、一体推进。

在调查研究上狠下功夫，就是要朝着问题去。毛泽东同志指出，“调查就像‘十月怀胎’，解决问题就像‘一朝分娩’，调查就是解决问题。”问题是时代的呼声、群众的呼声，是推进工作、开创新局的切入点、突破口。必须坚持问题导向，增强问题意识，敢于正视问题、善于发现问题，以解决问题为根本目的，真正把情况摸清、把问题找准、把对策提实，有的放矢、对症下药，不断提出真正解决问题的新思路新办法，在发现问题、筛选问题、分析问题、解决问题中使调查研究见功夫、见真章、见实效。就是要朝着群众去。必须坚持党的群众路线，从群众中来，到群众中去，真心倾听群众呼声、真实反映群众愿望、真情关心群众疾苦。以眼睛向下、俯下身子、甘当小学生的态度自觉向群众学习、向实践学习，尊重人民首创精神，问计于民、问策于民，从人民群众中汲取智慧和力量，坐在办公室遇到的全是问题，深入基层调查得到的都是办法，高手在民间。从人民群众创造性实践中获得正确认识，取之于民、用之于民，使对策措施得民心、顺民意，行得通、用得上、见实效。就是要朝着整改去。能否检视彻底、整改到位，是检验调查研究能力强弱、成果大小的重要标尺。广大党员干部要带头抓好问题检视和整改，紧密结合新形势新任务新职责，把学、查、改有机贯通起来，全面查找自身不足和工作偏差，正确对待和自觉接受党内外监督，认真开展批评和自我批评，着力从思想根源和制度机制上解决问题，推动深查实改，以整改的实际成效取信于民。

三、把握结合点：在善于运用中显现目的

毛泽东同志指出，“读书是学习，使用也是学习，而且是更重要的学习。”

“对于马克思主义理论，要能够精通它，应用它，精通的目的全在于应用。”学习习近平新时代中国特色社会主义思想的目的全在于运用。学以致用、用以促学、学用结合、知行合一，既是弘扬马克思主义学风，又是体现学习目的的价值取向、指导原则。