2022以史为鉴 开创未来 大学生
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政法队伍教育整顿专题党课讲稿:以史为鉴学史铸魂-由作者天氽窓上传,大小15.0 KB,总共3页,适用于党课讲稿等多种场景,包含了政法,队伍,教育整顿,教育,整顿,专题,党课讲稿,党课,讲稿,以史为鉴,学,学史,史铸,铸魂
2021大学生科学发展观民主生活会发言稿-由作者某秀的soccer上传,大小16.9 KB,总共2页,适用于组织生活会等多种场景,包含了大学生科学发展观民主生活会发言稿
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大学生助学贷款申请书(范本)尊敬的院领导和各位老师:我是管理工程系酒店(2)班的李xx,家在XX省,地处偏远交通不便,且生活在上坡丘陵地区,耕地较少畜牧业也不发达,家庭生活已经十分贫困,09年开学时候攥着众多亲友帮忙凑齐的学费,才有机会来这里上学,天有不测风云,谁知母亲又身缠急病,家庭又一次陷入了生
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以史为鉴是为了更好前进 任 平 《人民日报》(2016年05月17日 04 版) &l
追根溯源明初心,以史为鉴志不渝心得-由作者中路杀神1213上传,大小11.7 KB,总共2页,适用于公文范文等多种场景,包含了追根溯源,追根,溯源,明,初心,以史为鉴,志,志不,不渝,渝,心得
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贫困大学生助学贷款申请书范文四篇贫困大学生助学贷款申请书尊敬的中国银行沈阳分行领导:您好,我是沈阳xxx学院,xxx班的一名学生,汉(民族)、共青团员 (政治面貌)、河北xxx(籍贯)。我家有五口人,具体情况如下:父母农民,在外务工;弟弟上高中;家中还有一位83岁的祖母,患有骨质增生症,生活勉强
必须继续推进马克思主义中国化——“以史为鉴、开创未来”系列述评之三-由作者凌波小碎步X上传,大小715.75KB,总共6页,适用于党政机关等多种场景,包含了必须,继续,推进,马克思主义,马克,中国化,中国,以史为鉴,开创,未来,系列,述评,之,之三
伟大事业征途漫漫,以史为鉴扬帆远航——读《毛泽东邓小平江泽民胡锦涛关于中国共产党历史论述摘编》有感100年的光辉历史,72载的执政实践,告诉了我们,只有在中国共产党的领导下,坚持走建设中国特色社会主义道路,才能发展中国,才能实现中华民族的伟大复兴。重视学习和总结历史,善于借鉴和运用历史经验,是我们党的优良传统。在领导中国革命、建设、改革过程中,毛泽东同志、邓小平同志、江泽民同志、胡锦涛同志围绕中国