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坚持“实”字导向，深化党史学习教育——党史教育工作总结-由作者如此安好2744上传,大小12.5 KB,总共2页,适用于总结等多种场景,包含了坚持,实,字,导向,深化,党史,学习教育,学习,教育,教育工作总结,工作,总结

XX公司党史学习教育学习安排表时间内容主持人出席人员地点4月上午(9:00—12:00)集中学习：①发刊词（毛泽东）②新民主主义论（毛泽东）③改造我们的学习（毛泽东）④如何研究中共党史（毛泽东）XX全体党员党员活动室下午(15:00—17:30)①学习分享——习近平总书记提出“学史增信”，“增”哪些“信”？②结合实际，围绕“学史增信”主题展开讨论③观看《党史故事100讲·五

深化“三讲三整顿”专题学习教育学习心得体会-由作者源远刘长5542上传,大小12.7 KB,总共2页,适用于心得体会等多种场景,包含了深化,三讲,三整顿,专题,学习教育,学习,教育,学习心得体会,心得,体会

突出三条主线‍高质量推进党史学习教育 ——党史教育工作总结-由作者烟花易L3上传,大小23.077KB,总共3页,适用于总结等多种场景,包含了突出,三条,主线,高质量,高质,推进,党史,学习教育,学习,教育,教育工作总结,工作,总结

在县委中心组党史学习教育学习会上的发言各位领导、同志们：党史学习教育活动的基本就是要在学习上见行动、出真知。根据会议安排，我就《中国共产党简史》前四章的**容，分享三点感悟。一、学习概要首先和大家共勉一段话：“他们从地上爬起来，揩干净身上的血迹，掩埋好同伴的尸首，又继续战斗了。”这是《中国共产党简史》第二章序言里面的**容，集中表现了我们党在新民主义主义革命阶段的奋斗姿态，信仰坚定、敢于斗争、不怕