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善用“大思政课”要有大情怀 立德树人 培根铸魂 　　思政课的最高境界是动情。“为什么我的眼里常含泪水？因为我对这土地爱得深沉……”诗人艾青用诗歌语言表达了思想动情的感受，这启发我们的思政课堂应该把动情作为讲活思政课的重要目标之一，也为“大思政课”的课程目标提供了参考。习近平总书记曾经回忆他上初一时的一堂思政课，政治课老师在讲述焦裕禄的事迹时数度哽咽，多次泣不成声。这堂思政课让习近平总书记总是想起，深深震撼。由此可见，“大思政课”之“大”不仅指社会课堂空间之大、实践场景之大，更在于思政课教师的“大情怀”。思政课教师要善用“

2021感想总结：做有理想有本领有担当的时代青年-由作者猕惚旦饵上传,大小19.9 KB,总共3页,适用于总结等多种场景,包含了感想总结：做有理想有本领有担当的时代青年

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2018两会感想片段资料六

政工感想——浅谈党务干部应如何做好爱国主义教育工作-由作者北京程怡律师上传,大小16.104KB,总共4页,适用于公文范文等多种场景,包含了政工感想——浅谈党务干部应如何做好爱国主义教育工作,政工感想——浅谈党务干部应如何做好爱国主义教育工作

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