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善用“大思政课”要有大情怀 立德树人 培根铸魂 　　思政课的最高境界是动情。“为什么我的眼里常含泪水？因为我对这土地爱得深沉……”诗人艾青用诗歌语言表达了思想动情的感受，这启发我们的思政课堂应该把动情作为讲活思政课的重要目标之一，也为“大思政课”的课程目标提供了参考。习近平总书记曾经回忆他上初一时的一堂思政课，政治课老师在讲述焦裕禄的事迹时数度哽咽，多次泣不成声。这堂思政课让习近平总书记总是想起，深深震撼。由此可见，“大思政课”之“大”不仅指社会课堂空间之大、实践场景之大，更在于思政课教师的“大情怀”。思政课教师要善用“

xx学校思政课程课建设情况报告-由作者二中毛红雷上传,大小12.1 KB,总共2页,适用于报告等多种场景,包含了xx,学校,思政,课程,课,建设,情况报告,情况,报告

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学校思政课程课建设情况报告20篇-由作者怒火灬炽天使上传,大小50.2 KB,总共34页,适用于报告等多种场景,包含了学校,思政,课程,课,建设,情况报告,情况,报告,20,篇

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领导讲话：思政课是落实立德树人根本任务的关键课程 领导讲话：今天，我们在这里召开学校

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