善用“大思政课”要有大情怀 立德树人 培根铸魂   思政课的最高境界是动情。“为什么我的眼里常含泪水?因为我对这土地爱得深沉……”诗人艾青用诗歌语言表达了思想动情的感受,这启发我们的思政课堂应该把动情作为讲活思政课的重要目标之一,也为“大思政课”的课程目标提供了参考。习近平总书记曾经回忆他上初一时的一堂思政课,政治课老师在讲述焦裕禄的事迹时数度哽咽,多次泣不成声。这堂思政课让习近平总书记总是想起,深深震撼。由此可见,“大思政课”之“大”不仅指社会课堂空间之大、实践场景之大,更在于思政课教师的“大情怀”。思政课教师要善用“

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电网企业青年员工思政工作的探索与研究 —党员干部学习教育专题党课 近年来,以“80后”“90后”为主体的青年员工逐渐成为电网企业人才队伍的重要组成部分,成为企业发展的中坚力量,是最富活力、最有潜力的生力军。作为伴随着互联网兴起而成长起来的一代,思想观念日趋多元化,价值追求更加强烈,成长成才可塑性更强,呈现为典型的群体风格和鲜明的个性特征,为新时代思政工作开展带来新的课题与挑战。2023年五四青年节,习近平总书记给中国农业大学科技小院的同学们回信,勉励广大青年人要“自找苦吃”,志存高远、脚踏实地。 为进一步推进青年员工的思政

高校完善“大思政课”体系的三重维度 ——推动思想政治教育高质量发展 习近平总书记指出,“‘大思政课’我们要善用之。思政课不仅应该在课堂上讲,也应该在社会生活中来讲”。党的二十大报告对“完善思想政治工作体系”“着力培养担当民族复兴大任的时代新人”提出了更高要求。落实立德树人根本任务、培养时代新人,是新时代高校办学的首要任务和政治责任。高校应聚力协同、夯实基础、强化保障,不断提升“大思政课”体系建设和铸魂育人成效,推动思想政治教育高质量发展。 聚力协同:“大思政课”体系完善的逻辑前提 习近平总书记指出:“

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2024年党纪学习教育深度解析:内涵、内容与路径 一、2024年党纪学习教育的内涵与意义 在全面从严治党的新时代背景下,中共中央办公厅印发《关于在全党开展党纪学习教育的通知》,标志着全党范围内的一次深刻的思想洗礼和党性锤炼正式拉开帷幕。此次党纪学习教育,旨在深入学习贯彻修订后的《中国共产党纪律处分条例》,进一步强化党员干部的政治纪律和政治规矩,确保全党在思想上政治上行动上同党中央保持高度一致。 开展党纪学习教育,是加强党的纪律建设的重要举措,是提升党员

推动思政课建设在改进中加强在创新中提高 —党员干部学习教育专题党课 教育是民族振兴、社会进步的重要基石。培养什么人,是教育的首要问题。习近平总书记在中共中央政治局第五次集体学习时强调:“建设教育强国,是全面建成社会主义现代化强国的战略先导,是实现高水平科技自立自强的重要支撑,是促进全体人民共同富裕的有效途径,是以中国式现代化全面推进中华民族伟大复兴的基础工程。”思想政治课是立德树人的关键课程,在培育社会主义建设者和接班人过程中发挥着不可替代的作用。走好中国特色社会主义教育强国之路,要创新思政教育形式,不断提高思想政治课的针对性和吸引力,推动思政

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2023年主题教育 调查研究18种工作方法 近日,中共中央办公厅印发了《关于在全党大兴调查研究的工作方案》,并发出通知,要求各地区各部门结合实际认真贯彻落实。 习近平总书记在中央党校(国家行政学院)中青年干部培训班开班式上强调,要了解实际,就要掌握调查研究这个基本功。调查研究是共产党人重要思想方法和工作方法,是做好各项工作的基本功。年轻干部作为党和国家事业发展的生力军,要深入实际、深入基层、深入群众,练好调查研究基本功,切实做好问政于民、问需于民、问计于民大文章。 年轻干部

善用新时代“大思政课”讲道理铸魂育人 党员干部学习教育专题党课演讲稿-由作者Florence_贤上传,大小14.06KB,总共2页,适用于党课讲稿等多种场景,包含了善用,新时代,大,思政课,思政,讲道,理,理铸,铸魂,魂,育人,党员干部,党员,干部,学习教育,学习,教育,专题党课,专题,党课,演讲稿,演讲

从思政课的内涵式发展把握“大思政课”建设的科学内涵 —党员干部学习教育专题党课 2022年7月,教育部等十部门印发《全面推进“大思政课”建设的工作方案》,提出要坚持开门办思政课,充分调动全社会力量和资源,建设“大课堂”、搭建“大平台”、建好“大师资”等,为推进“大思政课”建设指明了方向,规划了路径。一段时间以来,“大思政课”获得学界和实务界的高度关注,也形成了相对丰富的研究视角。对“大思政课”的整体理解,既要吃透政策文件精神,结合党的十八大以来习近平总书记擘画的思政课建设宏大愿景,又要从“大思政课”自身作为独特的思政课程形式的角度,运用教育学、

以“听党话跟党走”为坐标推进思政课教学改革创新 党员干部学习教育专题党课演讲稿-由作者巴赫悲鸣83上传,大小14.34KB,总共2页,适用于党课讲稿等多种场景,包含了以,听党,党话,话,跟党走,为,坐标,推进,思政课,思政,教学,改革创新,改革,创新,党员干部,党员,干部,学习教育,学习,教育,专题党课,专题,党课,演讲稿,演讲

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习近平在主题教育工作会议上的讲话要点 2023年4月3日,学习贯彻习近平新时代中国特色社会主义思想主题教育工作会议在北京召开。中共中央总书记、国家主席、中央军委主席习近平发表重要讲话,部署开展主题教育工作,讲话要点如下。 ※ 学习目的 ※   习近平强调,强国建设、民族复兴的宏伟目标令人鼓舞、催人奋进,我们这一代共产党人使命光荣、责任重大。   ●我们要以这次主题教育为契机,加强党的创新理论武装,不断提高全党马克思主义水平,不断提高党的执政能力和领导水平,为奋进新征程凝心聚力,

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研究生专硕入党思想汇报:实现自我蜕变敬爱的党组织:  时光荏苒,转眼间我就已经是一个研究生了,回想起刚进大学时的稚嫩和青涩,岁月留给我的不仅仅是身体的成长,更多的是心智的成熟,我懂得了以前数不懂的,了解的更多,了解了以前从未接触过的事物,从以前的小窗户到现在的大世界,几年真的变了太多。  对于专硕的

红色文化资源融入艺术类高校思政课教学探究 —党员干部学习教育专题党课 习近平总书记强调,“要用好红色资源,传承好红色基因,把红色江山世世代代传下去”。红色文化资源是中国共产党领导人民在革命、建设、改革进程中创造的先进文化,凝聚了党的奋斗历程、凝结了党的建设经验、蕴含了党的优良作风,将红色文化资源融入艺术类高校思政课教学,对引导青年学生坚定政治信仰,激励其积极投身中国特色社会主义伟大事业具有重要意义。同时,有助于更好地从课程思政教育视角提高思政课程教学的艺术水平,让思政课在艺术类高校具有更加鲜明的文化内涵,从而拓宽和深化思想政治教育的视野。

大思政课 推动思政课的建设和发展 思政课是落实立德树人根本任务的关键课程,加强思政课建设,是解决教育根本问题最直接最关键的途径。新时代推动思政课高质量发展,能够增强青年主流意识形态认同,凝聚“价值最大公约数”,实现主流意识形态对多样化社会思潮的统领,画出“理想信念同心圆”。 学好讲好教材 用新时代党的创新理论铸魂育人 中国人民大学党委书记张东刚撰文指出,建设教育强国,培养一代又一代拥护中国共产党领导和我国社会主义制度、立志为中国特色社会主义事业奋斗终身的

开展学习贯彻(---)新时代中国特色社会主义思想主题教育研讨发言材料 正确认识并自觉践行(----)新时代中国特色社会主义思想要求,对于党员干部更好地适应“作风建设永远在路上”的新常态,把从严治党各项任务落到实处,实现作风规矩上的激浊扬清,具有重要意义。同时,(----)新时代中国特色社会主义思想也为加强党员干部党性修养、深入推进新形势下党的建设提供了重要遵循。 自(----)新时代中国特色社会主义思想专题专题学习开展以来,本人按照县委要求,认真学习了关于扎实推进(----)新时代中国特色社会主义思想专题教育的系列讲话精神、省委主要领导在落实党

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做好新时代网络内容建设和管理工作的根本遵循 —深入学习网络强国的重要思想   “明者因时而变,知者随事而制。”党的十八大以来,面对宣传思想文化工作环境和条件发生重大变化的时代课题,习近平总书记站在时代和科技前沿,准确把握数字化、网络化、智能化深入发展的时代大势,对如何做好新形势下宣传思想文化工作进行了深邃思考、作出了重要论述,明确了网络内容建设和管理工作的重要地位、机遇挑战、任务要求、政治保证等。这一系列重要论述,是习近平文化思想和习近平总书记关于网络强国的重要思想的重要组成部分,为做好新时代网络内容建设和管理工作指明了前进方向、提供了根本遵循

目 录第1章 总 论 31.1. 项目背景与概况 31.2. 主要技术经济指标 71.3. 问题与建议 8第2章 项目投资环境与市场研究 92.1. 投资环境分析 92.2. 区域房地产市场分析 112.3. 销售预测 152.4. 营销策略 19第3章 建设规模与项目开发条件 213.1

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农业示范园研究报告目录第一章 概况 1第一节 项目概况 1第三节 可行性研究报告的依据 3第四节 可行性研究范围 4第五节 主要技术经济指标 5第六节 可行性研究报告结论 6第二章 项目的必要性与市场分析 8第一节:项目的必要性 8第二节 市场分析 11第三章 建设场地选择和建设规模

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