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善用“大思政课”要有大情怀 立德树人 培根铸魂 　　思政课的最高境界是动情。“为什么我的眼里常含泪水？因为我对这土地爱得深沉……”诗人艾青用诗歌语言表达了思想动情的感受，这启发我们的思政课堂应该把动情作为讲活思政课的重要目标之一，也为“大思政课”的课程目标提供了参考。习近平总书记曾经回忆他上初一时的一堂思政课，政治课老师在讲述焦裕禄的事迹时数度哽咽，多次泣不成声。这堂思政课让习近平总书记总是想起，深深震撼。由此可见，“大思政课”之“大”不仅指社会课堂空间之大、实践场景之大，更在于思政课教师的“大情怀”。思政课教师要善用“

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主题教育开展情况工作总结的报告市委第一巡回指导组：全市“不忘初心，牢记使命”主题教育活动开展以来，**紧紧围绕“守初心、担使命，找差距、抓落实”的总要求，坚持将学习教育、调查研究、检视问题、整改落实贯穿始终。现就主题教育开展自查情况报告如下：一、主要工作开展情况**党委坚持把主题教育作为检验政治觉悟

市委书记在2020年开学第一课主题报告会上的讲话敬爱的老师们、亲爱的同学们、同志们：今天是特殊的一天！经历从未有过的“最长寒假”之后，我们终于迎来新的学期，校园再次响起“同学们好”“上课”“起立”等熟悉的对话，安静很久的校园重现生机，久未相见的师生重新相聚，共同朝着新的目标奋斗。就在x个多月前，正当

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