2024思政课学习报告格式
2022把握“大思政课”背景下思政课实践教学改革的四大维度PPT党建风基层党委党支部干部学习教育专题党课课件(讲稿)-由作者出1067128966嘿上传,大小14.7 KB,总共4页,适用于党课讲稿等多种场景,包含了2022把握“大思政课”背景下思政课实践教学改革的四大维度PPT党建风基层党委党支部干部学习教育专题党课课件
以高质量高校思政教育助力教育强国建设 —深入学习宣传贯彻党的二十大精神 习近平总书记在党的二十大报告中指出,“教育、科技、人才是全面建设社会主义现代化国家的基础性、战略性支撑”,并在中共中央政治局第五次集体学习时强调,“建设教育强国,是全面建成社会主义现代化强国的战略先导”。我们党立志于中华民族千秋伟业,必须培养一代又一代拥护中国共产党领导和我国社会主义制度、立志为中国特色社会主义事业奋斗终身的有用人才。思政教育是全面贯彻党的教育方针、落实立德树人根本任务的关键所在。高校是推动思政教育高质量发展的重要阵地,实现高校思政教育的高质量发展必须始终坚
善用“大思政课”要有大情怀 立德树人 培根铸魂 思政课的最高境界是动情。“为什么我的眼里常含泪水?因为我对这土地爱得深沉……”诗人艾青用诗歌语言表达了思想动情的感受,这启发我们的思政课堂应该把动情作为讲活思政课的重要目标之一,也为“大思政课”的课程目标提供了参考。习近平总书记曾经回忆他上初一时的一堂思政课,政治课老师在讲述焦裕禄的事迹时数度哽咽,多次泣不成声。这堂思政课让习近平总书记总是想起,深深震撼。由此可见,“大思政课”之“大”不仅指社会课堂空间之大、实践场景之大,更在于思政课教师的“大情怀”。思政课教师要善用“
20**年度党组理论中心组学习情况总结报告-由作者梦里日光太倾城上传,大小12.1 KB,总共2页,适用于报告等多种场景,包含了20,年度,党组,理论,中心组学习,中心,情况总结,情况,总结,报告
2019年全国两会政府工作报告学习内容要点讲稿-由作者猕惚旦饵上传,大小31.35KB,总共8页,适用于报告等多种场景,包含了2019全国两会政府工作报告学习解读 两会 政府工作报告 解读 两会学习word讲稿 讲稿 两会学习心得 两会学习体会 政府工作报告学习
基层党员对党的二十大报告学习心得体会-由作者不是美人我是鱼上传,大小7.6 KB,总共4页,适用于心得体会等多种场景,包含了基层,党员,对,党的,二十大,报告,学习心得体会,学习,心得,体会
2021年个人年度述职报告格式3篇-由作者瓷女女上传,大小15.6 KB,总共4页,适用于述职报告等多种场景,包含了2021,年,个人年度述职报告,个人,年度,述职,报告,格式,3,篇
调研报告格式模板范文 市场调研报告调研格式模板与说明-由作者寅猴放肆上传,大小23.7 KB,总共3页,适用于报告等多种场景,包含了调研报告,调研,报告,格式,范文,市场调研报告,市场,与,说明
社会实践报告格式“社会实践报告”,它的体例、写法目前还无定论,可以参考“调查报 告”的体例和写法。我个人认为,“社会实践报告”应该有以下几部分: 标题:可以是公文式标题,即《关于……的实践报告》;也可以是观点式标题,例如《社会是大 课堂,实践长真知识》。 前言:写出社会
镇关于《X“7.20”特大暴雨灾害调查报告》学习贯彻落实情况的报告-由作者米歇尔橘子书上传,大小13.230KB,总共2页,适用于公文范文等多种场景,包含了镇关于《X“7.20”特大暴雨灾害调查报告》学习贯彻落实情况的报告,镇关于《X“7.20”特大暴雨灾害调查报告》学习贯彻落实情况的报告
46.如何理解培养什么人、怎样培养人、为谁培养人是教育的根本问题? 习近平总书记在党的二十大报告中明确指出:“教育是国之大计、党之大计。培养什么人、怎样培养人、为谁培养人是教育的根本问题。育人的根本在于立德。全面贯彻党的教育方针,落实立德树人根本任务,培养德智体美劳全面发展的社会主义建设者和接班人。”这是以习近平同志为核心的党中央对新时代教育事业的总体战略部署。对培养什么人、怎样培养人、为谁培养人这一教育的根本问题,可从以下3个方面加深理解。 第一,培养什么人、怎样培养人、为谁培养人这一教育的根本问题,关乎党和人民事业发展的根本。党的教
2019全国两会政府工作报告学习解读-34页-由作者枫红叶落1314上传,大小47.65KB,总共8页,适用于报告等多种场景,包含了2019全国两会政府工作报告学习解读,两会,政府工作报告,解读,两会学习word讲稿,讲稿,两会学习心得,两会学习体会,政府工作报告学习
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