以高质量高校思政教育助力教育强国建设 —深入学习宣传贯彻党的二十大精神 习近平总书记在党的二十大报告中指出，“教育、科技、人才是全面建设社会主义现代化国家的基础性、战略性支撑”，并在中共中央政治局第五次集体学习时强调，“建设教育强国，是全面建成社会主义现代化强国的战略先导”。我们党立志于中华民族千秋伟业，必须培养一代又一代拥护中国共产党领导和我国社会主义制度、立志为中国特色社会主义事业奋斗终身的有用人才。思政教育是全面贯彻党的教育方针、落实立德树人根本任务的关键所在。高校是推动思政教育高质量发展的重要阵地，实现高校思政教育的高质量发展必须始终坚

2022把握“大思政课”背景下思政课实践教学改革的四大维度PPT党建风基层党委党支部干部学习教育专题党课课件(讲稿)-由作者出1067128966嘿上传,大小14.7 KB,总共4页,适用于党课讲稿等多种场景,包含了2022把握“大思政课”背景下思政课实践教学改革的四大维度PPT党建风基层党委党支部干部学习教育专题党课课件

善用“大思政课”要有大情怀 立德树人 培根铸魂 　　思政课的最高境界是动情。“为什么我的眼里常含泪水？因为我对这土地爱得深沉……”诗人艾青用诗歌语言表达了思想动情的感受，这启发我们的思政课堂应该把动情作为讲活思政课的重要目标之一，也为“大思政课”的课程目标提供了参考。习近平总书记曾经回忆他上初一时的一堂思政课，政治课老师在讲述焦裕禄的事迹时数度哽咽，多次泣不成声。这堂思政课让习近平总书记总是想起，深深震撼。由此可见，“大思政课”之“大”不仅指社会课堂空间之大、实践场景之大，更在于思政课教师的“大情怀”。思政课教师要善用“

学校思政课程课建设情况报告20篇-由作者怒火灬炽天使上传,大小50.2 KB,总共34页,适用于报告等多种场景,包含了学校,思政,课程,课,建设,情况报告,情况,报告,20,篇

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大学中外合作办学党建和思政课工作情况自查报告（高校） 根据《中共xx市教育卫生工作委员会xx市教育委员会关于开展高校中外合作办学党建和

2021学校思政课程课建设情况报告-由作者杏子278上传,大小11.1 KB,总共2页,适用于报告等多种场景,包含了学校思政课程课建设情况报告

党的创新理论宣讲报告讲话-由作者噗噗小仙女呀上传,大小14.647KB,总共3页,适用于公文范文等多种场景,包含了党的创新理论宣讲报告讲话,党的创新理论宣讲报告讲话

党的创新理论宣讲报告讲话-由作者一顾千年xx上传,大小12.2 KB,总共2页,适用于报告等多种场景,包含了党的,创新,理论,宣讲,报告讲话,报告,讲话

市长关于党的创新理论宣讲报告-由作者木木子303上传,大小13.9 KB,总共3页,适用于报告等多种场景,包含了市长,关于,党的,创新,理论,宣讲,报告

2022深切体悟思想精髓和理论力量PPT简约大气党建风深入学习《习近平谈治国理政》第四卷专题党课课件(讲稿)-由作者上传,大小16.8 KB,总共7页,适用于党课讲稿等多种场景,包含了2022深切体悟思想精髓和理论力量PPT简约大气党建风深入学习《习近平谈治国理政》第四卷专题党课课件

2022深切体悟思想精髓和理论力量深入学习《习近平谈治国理政》第四卷专题党课-由作者KaileyZ上传,大小16.7 KB,总共7页,适用于党课讲稿等多种场景,包含了2022,深切,体悟,思想,精髓,和,理论,力量,深入,学习,习近平谈治国理政,习近平,第四,四卷,卷,专题党课,专题,党课

学校2021年党建思政工作总结报告-由作者幂斯特y上传,大小12.9 KB,总共4页,适用于公文优选等多种场景,包含了学校,2021,年,党建,思政工作,思政,工作,总结报告,总结,报告

红色文化资源融入艺术类高校思政课教学探究 —党员干部学习教育专题党课 习近平总书记强调，“要用好红色资源，传承好红色基因，把红色江山世世代代传下去”。红色文化资源是中国共产党领导人民在革命、建设、改革进程中创造的先进文化，凝聚了党的奋斗历程、凝结了党的建设经验、蕴含了党的优良作风，将红色文化资源融入艺术类高校思政课教学，对引导青年学生坚定政治信仰，激励其积极投身中国特色社会主义伟大事业具有重要意义。同时，有助于更好地从课程思政教育视角提高思政课程教学的艺术水平，让思政课在艺术类高校具有更加鲜明的文化内涵，从而拓宽和深化思想政治教育的视野。

系统观念视域下的“大思政课”建设 —学习思想政治理论课微党课 思想政治理论课是落实立德树人根本任务的关键课程，具有不可替代的作用。习近平总书记指出：“‘大思政课’我们要善用之，一定要跟现实结合起来。”“大思政课”是我们党在新的时代方位提出的、加强和改进学校思想政治教育工作的重大理论。从现实的维度看，这一重要理念的提出，既顺应了新发展阶段的现实需要，又回应了新时代党的人才培养的目标要求，切合了学校思想政治教育的内在规律，具有方向性、指导性意义。新时代开好“大思政课”，必须坚持好、运用好包括“必须坚持系统观念”在内的“六个必须坚持”。在此基础上，正

习近平文化思想是马克思主义文化理论发展的新高度 —深入学习习近平文化思想专题党课 党的十八大以来，习近平总书记在新时代文化建设方面的新思想新观点新论断，内涵十分丰富、论述极为深刻，是新时代党领导文化建设实践经验的理论总结，丰富和发展了马克思主义文化理论，构成了习近平新时代中国特色社会主义思想的文化篇，形成了习近平文化思想。习近平文化思想是一个不断展开的、开放式的思想体系，在新时代文化建设宏伟实践中展现出强大思想伟力，进一步增强了中华民族的文化自信，发挥了振奋民族精神、凝聚民族力量的重要作用。深入学习贯彻习近平文化思想，能够为全面建设社会主义现代

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党组书记关于2021贯彻落实法治思想理论研究报告范文-由作者浅陌凉汐09上传,大小20.2 KB,总共3页,适用于报告等多种场景,包含了党组书记,党组,书记,关于,2021,贯彻落实,贯彻,落实,法治,思想,理论,研究报告,研究,报告,范文

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八个相统一 不断增强思政课的思想性理论性和亲和力针对性党课演讲稿-由作者xingmkcu8628上传,大小15.59KB,总共3页,适用于党课讲稿等多种场景,包含了八个,个相,相,统一,不断,增强,思政课,思政,思想性,思想,理论性,理论,和,亲和力,亲和,针对性,针对,党课,演讲稿,演讲

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公安部交通管理局有关负责人：在首届全国机动车驾驶理论教学公益竞赛决赛上的致辞-由作者伯牙61上传,大小11.9 KB,总共2页,适用于公文范文等多种场景,包含了公安部交通管理局,公安,有关,负责人,负责,在,首届,全国,机动车,机动,驾驶,理论,教学,公益,竞赛,决赛,上,上的,致辞

习近平文化思想是马克思主义文化理论发展的新高度 ——深入学习贯彻习近平文化思想 党的十八大以来，习近平总书记在新时代文化建设方面的新思想新观点新论断，内涵十分丰富、论述极为深刻，是新时代党领导文化建设实践经验的理论总结，丰富和发展了马克思主义文化理论，构成了习近平新时代中国特色社会主义思想的文化篇，形成了习近平文化思想。习近平文化思想是一个不断展开的、开放式的思想体系，在新时代文化建设宏伟实践中展现出强大思想伟力，进一步增强了中华民族的文化自信，发挥了振奋民族精神、凝聚民族力量的重要作用。深入学习贯彻习近平文化思想，能够为全面建设社会主义现代化

习近平文化思想的实践价值和世界意义 ——深入学习习近平文化思想 习近平文化思想是习近平新时代中国特色社会主义思想的文化篇，是立足国情、放眼世界、引领未来的科学理论。这一思想是中国共产党不懈探索社会主义文化发展道路形成的宝贵思想结晶，在我国社会主义文化建设中展现出了强大实践伟力，为做好新时代新征程宣传思想文化工作、担负起新的文化使命提供了强大思想武器和科学行动指南。这一思想坚持胸怀天下，统筹把握人类发展大潮流、世界变化大格局，从文化文明角度回答了“世界怎么了，我们怎么办”的时代之问，凝结着对人类文明发展的睿智思考和深刻洞见，对促进世界和平与繁荣，

中国人民政治协商会议 全国委员会常务委员会工作报告 （2024年3月4日） 一、2023年主要工作 中共十九大以来的五年，是极不平凡的五年。以习近平同志为核心的中共中央统筹中华民族伟大复兴战略全局和世界百年未有之大变局，团结带领全党全军全国各族人民有效应对严峻复杂的国际形势和各种风险挑战，如期全面建成小康社会，胜利实现第一个百年奋斗目标，党和国家事业取得举世瞩目的重大成就，实现中华民族伟大复兴进入不可逆转的历史进程。 在以习近平同志为核心的中共中央坚强领导

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市长关于党的创新理论宣讲报告-由作者牛奶奶要买牛奶上传,大小13.9 KB,总共5页,适用于报告等多种场景,包含了市长,关于,党的,创新,理论,宣讲,报告

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“两弹一星”精神融入研究生思政课教学的路径探究 —党员干部学习教育专题党课 “两弹一星”（核弹、导弹、人造卫星）是中国在核武器和人造卫星领域取得的突破性成果，是中国20世纪科技史上的一座丰碑。“两弹一星”精神是在“两弹一星”研制过程中形成的伟大精神，是“两弹一星”参研者创造的宝贵财富，更是中国科技工作者精神世界的真实写照。党的十八大以来，习近平总书记曾多次赞誉“两弹一星”精神及其时代价值，强调要“把‘两弹一星’精神一代一代传下去，使之变成不可限量的物质创造力”。重视“两弹一星”精神的育人价值并将其融入研究生思政课教学，可以有效提高研究生思政课的

在xx届全国机动车驾驶理论教学公益竞赛上的致辞-由作者尽管饿的狗狗上传,大小19.341KB,总共7页,适用于主持词致辞等多种场景,包含了在xx届全国机动车驾驶理论教学公益竞赛上的致辞,在xx届全国机动车驾驶理论教学公益竞赛上的致辞

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在市委中心组（扩大）理论学习报告会上的研讨发言 （2017年9月20日）

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从思政课的内涵式发展把握“大思政课”建设的科学内涵 —党员干部学习教育专题党课 2022年7月，教育部等十部门印发《全面推进“大思政课”建设的工作方案》，提出要坚持开门办思政课，充分调动全社会力量和资源，建设“大课堂”、搭建“大平台”、建好“大师资”等，为推进“大思政课”建设指明了方向，规划了路径。一段时间以来，“大思政课”获得学界和实务界的高度关注，也形成了相对丰富的研究视角。对“大思政课”的整体理解，既要吃透政策文件精神，结合党的十八大以来习近平总书记擘画的思政课建设宏大愿景，又要从“大思政课”自身作为独特的思政课程形式的角度，运用教育学、

学校思政课程课建设情况报告三篇-由作者爽朗的回忆樱花上传,大小17.9 KB,总共3页,适用于报告等多种场景,包含了学校,思政,课程,课,建设,情况报告,情况,报告,三,三篇

推进红色文化 有效融入高校“大思政课”建设 红色文化是中国共产党领导中国人民在革命、建设和改革的伟大实践中创造、积累的先进文化，蕴涵了中国共产党人的崇高理想和坚定信念，具有重要的育人价值，为高校推进思想政治理论课建设提供生动课堂、鲜活教材和精神滋养，是高校“大思政课”建设的优质资源。“大思政课”我们要善用之，一定要跟现实结合起来。上思政课不能拿着文件宣读，没有生命、干巴巴的。红色文化的有效融入，能够推动思想政治理论课教学内容和形式的创新，不断增强思政课教学的吸引力、说服力和感染力，对引导大学生坚定