2024工程经济学思政报告
2022把握“大思政课”背景下思政课实践教学改革的四大维度PPT党建风基层党委党支部干部学习教育专题党课课件(讲稿)-由作者出1067128966嘿上传,大小14.7 KB,总共4页,适用于党课讲稿等多种场景,包含了2022把握“大思政课”背景下思政课实践教学改革的四大维度PPT党建风基层党委党支部干部学习教育专题党课课件
以高质量高校思政教育助力教育强国建设 —深入学习宣传贯彻党的二十大精神 习近平总书记在党的二十大报告中指出，“教育、科技、人才是全面建设社会主义现代化国家的基础性、战略性支撑”，并在中共中央政治局第五次集体学习时强调，“建设教育强国，是全面建成社会主义现代化强国的战略先导”。我们党立志于中华民族千秋伟业，必须培养一代又一代拥护中国共产党领导和我国社会主义制度、立志为中国特色社会主义事业奋斗终身的有用人才。思政教育是全面贯彻党的教育方针、落实立德树人根本任务的关键所在。高校是推动思政教育高质量发展的重要阵地，实现高校思政教育的高质量发展必须始终坚
善用“大思政课”要有大情怀 立德树人 培根铸魂 思政课的最高境界是动情。“为什么我的眼里常含泪水？因为我对这土地爱得深沉……”诗人艾青用诗歌语言表达了思想动情的感受，这启发我们的思政课堂应该把动情作为讲活思政课的重要目标之一，也为“大思政课”的课程目标提供了参考。习近平总书记曾经回忆他上初一时的一堂思政课，政治课老师在讲述焦裕禄的事迹时数度哽咽，多次泣不成声。这堂思政课让习近平总书记总是想起，深深震撼。由此可见，“大思政课”之“大”不仅指社会课堂空间之大、实践场景之大，更在于思政课教师的“大情怀”。思政课教师要善用“
县域经济调研报告一、“十一五”以来我市县域经济发展基本情况1、经济总量保持较快增长。“十一五”时期，县域经济总量、财政税收、全社会固定资产投资、城乡居民人均收入、社会消费品零售总额保持了较快增长。四县（市）地区生产总值由2005年的679.1亿元增加到2010年的1976.6亿元，年均增长16.3%
中国人民政治协商会议 全国委员会常务委员会工作报告 （2024年3月4日） 一、2023年主要工作 中共十九大以来的五年，是极不平凡的五年。以习近平同志为核心的中共中央统筹中华民族伟大复兴战略全局和世界百年未有之大变局，团结带领全党全军全国各族人民有效应对严峻复杂的国际形势和各种风险挑战，如期全面建成小康社会，胜利实现第一个百年奋斗目标，党和国家事业取得举世瞩目的重大成就，实现中华民族伟大复兴进入不可逆转的历史进程。 在以习近平同志为核心的中共中央坚强领导
农委2018年市政府经济工作报告任务自查报告-由作者毅凡Tanter上传,大小,总共1页,适用于报告等多种场景,包含了农委,2018,年,市政府,市政,经济工作,经济,工作,报告,任务,自查报告,自查
关于发展壮大农村集体经济调研报告-由作者小槑哒321上传,大小19.379KB,总共4页,适用于报告等多种场景,包含了关于,发展,壮大,农村,集体经济,集体,经济,调研报告,调研,报告
关于发展壮大农村集体经济调研报告-由作者一叶浅绿_上传,大小14.3 KB,总共3页,适用于报告等多种场景,包含了关于,发展,壮大,农村,集体经济,集体,经济,调研报告,调研,报告
中国机械工业联合会会长｜在2020全国机械工业经济形势报告会上的讲话-由作者摩羯亓鸿博上传,大小14.9 KB,总共3页,适用于公文范文等多种场景,包含了中国,机械工业,机械,工业,联合会,联合,会长,在,2020,全国,经济形势,经济,形势,报告会,报告,上,上的,讲话
区党员领导干部不违规插手干预工程建设和自查自纠报告-由作者五色烟华上传,大小12.3 KB,总共2页,适用于报告等多种场景,包含了区,党员领导干部,党员,领导,干部,不,违规,插手,干预,工程建设,工程,建设,和,自查自纠报告,自查
把握新时代人文经济学的丰富内涵 —学习习近平新时代中国特色社会主义文化思想党课 一、新时代人文经济学的内涵与特征 新时代人文经济学是中国特色社会主义进入新时代的必然产物，是在习近平新时代中国特色社会主义思想指导下中国式现代化实践的新范式。新时代人文经济学是揭示物质财富与精神财富相互融合、文化发展与经济发展相互促进、人文价值与生产目的相互支撑的规律的经济科学。人文经济学的研究对象是文化经济活动，主要研究以人为中心、以人文价值为导向、以文化为基础的经济活动，是以人民为中心、研究文化与经济融合共生、建设人类文明新形态的经济学。
宏观经济分析报告：全方位建设数字X-由作者我是西装控Q上传,大小16.177KB,总共5页,适用于公文范文等多种场景,包含了宏观经济分析报告：全方位建设数字X,宏观经济分析报告：全方位建设数字X
