学习党章强党性心得
在强化党性锻炼中树立和践行正确政绩观 ——主题教育交流发言稿 习主席在2022年春季学期中央党校(国家行政学院)中青年干部培训班开班式上的重要讲话中指出:“树立和践行正确政绩观,起决定性作用的是党性。只有党性坚强、摒弃私心杂念,才能保证政绩观不出偏差。”这一重要论述,深刻回答了“为谁创造业绩、创造什么样的业绩、怎样创造业绩”的重大问题,为我们树立和践行正确政绩观指明了努力方向、提供了根本遵循。党员干部必须强化党性锻炼、提升党性修养,让正确政绩观真正在内心深处扎根,把为党尽责、为民造福落实到行动上。 一、党性是党员干部立身、
“学习党章尊崇党章做合格党员”支部主题党日活动方案-由作者南风过境Milu上传,大小13.1 KB,总共2页,适用于公文范文等多种场景,包含了学习党章,学习,党章,尊崇,做合格党员,支部主题党日,支部,主题,党日,活动方案,活动,方案
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学习党章主题党课心得体会汇编(6篇) 目录 1.学习党章主题党课心得体会 2 2.学习党章主题党课心得体会 5 3.学习党章主题党课心得体会 7 4.学习党章主题党课心得体会 9 5.学习党章主题党课心得体会 10 6.学习党章主题党课心得体会 12
党员干部“学习党章、遵守党章,做合格的党员干部”专题研讨发言材料-由作者启哥无压力啊上传,大小14.0 KB,总共3页,适用于公文范文等多种场景,包含了党员干部,党员,干部,学习党章,学习,党章,遵守,做,合格,专题,研讨,发言材料,发言,材料
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主题党课:学习党章、遵守党章、贯彻党章、维护党章 永葆共产党员的先进性、纯洁性 同志们: 在“七一”建党纪念日,以集体过组织生活的方式庆祝党的生日,是我局落实“三会一课”制度、加强党的建设的重要举措,也是我们党内政治生活的一个传统做法。今天我就以“学习党章、遵守党章、贯彻党章、维护党章,永葆共产党员的先进性、纯洁性’为题,和大家作个交流。 一、充分认清学习贯彻党章的重大意义 党章是经党的全国代表大会,以全党名义、依法定程序制定的,是党的总章程和根本大法,是全党必须共同遵守的根本行为规范。习近平总书记对
主题党课:学习党章、遵守党章、贯彻党章、维护党章 永葆共产党员的先进性、纯洁性-由作者念她城梦她魂上传,大小17.7 KB,总共9页,适用于公文范文等多种场景,包含了主题党课,主题,党课,学习党章,学习,党章,遵守,贯彻,维护,永葆,共产党员,共产,党员,先进性,先进,纯洁性,纯洁
党课:学习党章,永葆共产党员的先进性 结合党支部学习教育活动安排部署,今天我们开展党章专题学习交流,借此机会,由我和大家共同学习一下《党章》,今天我要讲的题目是《学习党章,永葆共产党员的先进性》。 一、学习党章的重要性 党章是党的总章程,集中体现了党的性质和宗旨、党的理论和路线方针政策、党的重要主张,规定了党的重要制度和体制机制,是全党必须共同遵守的根本行为规范。没有规矩,不成方圆。党章就是党的根本大法,是全党必须遵循的总规矩。在党组织的全部活动中,都要坚持引导广大党员、干部特别是领导干部自觉学习党章、遵守党章、贯彻党章、
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党员学习新修订《党章》心得体会 党的二十大通过的对党章的修改,适应了新时代对党的工作和党的建设提出的新要求,充分体现了马克思主义中国化时代化最新成果,充分体现了党的十九大以来党中央提出的治国理政新理念新思想新战略,充分体现了党的工作和党的建设的新鲜经验。作为新时期的党员,要在以习近平同志为核心的党中央坚强领导下,更加自觉地学习党章、遵守党章、贯彻党章、维护党章,为全面建设社会主义现代化国家、全面推进中华民族伟大复兴而团结奋斗。 第一,党章修订体现了党的理论、实践、制度创新和党的建设最新成果。党章是党的根本大法,根据形势和
局党委学习党章党纪党规活动方案范文-由作者火箭南瓜123号上传,大小16.195KB,总共3页,适用于公文范文等多种场景,包含了局党委学习党章党纪党规活动方案范文,实施方案,公文范文
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教育局党委委员、副局长学习《准则》、《条例》心得体会范文(1) 我认真学习了新修订的两大党规《中国共产党廉政自律准则》和《中国共产党纪律处分条例》。我觉得概括起来,两大党规《准则》与《条例》将依规治党和以德治党结合起来,为全面从严治党树立了道德高线和纪律底线。他们分别从道德与纪律两个层面双管齐下,《准则》正面倡导崇高道德,《条例》细化约束,列出负面清单。《准则》就如在我们面前摆放了一面明镜,指引党员与党员干部努力加强自身修为的方向,《条例》就如一把高悬的利剑,时刻警示着不可逾越的底线。两者相辅相成,让道德自觉为纪律约束提供内在动力,让执纪监督为道德涵养提供外在的约束
8篇大学生党章学习心得体会精选例文-由作者离殇别恋windy上传,大小24.9 KB,总共10页,适用于心得体会等多种场景,包含了8,篇,大学生,大学,党章学习,党章,学习,心得体会,心得,体会,精选,例文
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