中国式现代化和平发展心得
深入理解和把握中国式现代化的本质要求(深入学习贯彻习近平新时代中国特色社会主义思想) 内容提要 中国式现代化,是中国共产党领导的社会主义现代化,既有各国现代化的共同特征,更有基于自己国情的中国特色。我们要深刻认识中国式现代化的本质要求和中国特色的内在联系,牢牢把握推进中国式现代化的重大原则,为全面推进中华民族伟大复兴提供坚强保障、凝聚强大合力。 习近平总书记在党的二十大报告中明确了中国式现代化的本质要求:“坚持中国共产党领导,坚持中国特色社会主义,实现高质量发展,发展全过程人民民主,丰富人民精神世
以人民为中心是中国式法治现代化的根本立场党员干部学习教育-由作者lfl84995250上传,大小17.71KB,总共8页,适用于党课讲稿等多种场景,包含了以,人民,为,中心,是,中国式,中国,法治,现代化,现代,根本,立场,党员干部,党员,干部,学习教育,学习,教育
分享中国式现代化机遇 共建全球发展共同体 ——构建人类命运共同体理念提出十周年 3月15日,习近平总书记在中国共产党与世界政党高层对话会上的主旨讲话中指出,我们愿同各国政党一道,推动共建“一带一路”高质量发展,加快全球发展倡议落地,培育全球发展新动能,构建全球发展共同体。构建全球发展共同体,是习近平新时代中国特色社会主义思想特别是习近平外交思想的重要组成部分,是以中国式现代化实现中华民族伟大复兴内涵基础上的外延,展现了大国领袖站在人类历史发展进程高度的责任担当。 全球发展共同体为实现更加普惠的发展擘画蓝图
以全面依法治国推进中国式法治现代化 —党员干部学习教育专题党课 党的二十大报告提出“以中国式现代化全面推进中华民族伟大复兴”的使命任务和奋斗目标,并首次对“坚持全面依法治国,推进法治中国建设”作出专章论述、专门部署,强调要“在法治轨道上全面建设社会主义现代化国家”,充分彰显了法治在全面建成社会主义现代化强国中的重要作用。立足于开启全面建设社会主义现代化国家新征程的重要节点,面对国内外形势的深刻变化,必须坚持以习近平法治思想为指引,更好发挥法治固根本、稳预期、利长远的保障作用,为全面建设社会主义现代化国家、实现第二个百年奋斗目标提供有力法治保障。
在法治轨道上推进中国式现代化是实现中华民族伟大复兴的必由之路 —党员干部学习教育党课课件 党的二十大报告指出,中国式现代化“既有各国现代化的共同特征,更有基于自己国情的中国特色”。科学认识中国式现代化,既要把握中国式现代化的中国特色,也要把握世界各国现代化的共同特征;既要把握中国式现代化的本质和原则,也要把握中国式现代化实现的路径。党的二十大报告首次把“坚持全面依法治国,推进法治中国建设”作为专章布局,提出了“在法治轨道上全面建设社会主义现代化国家”的重大命题。 法治化是世界各国现代化的共同特征 所
2022沿着中国现代化道路走共同富裕(讲稿)-由作者橙楚1826上传,大小16.7 KB,总共8页,适用于党课讲稿等多种场景,包含了2022沿着中国现代化道路走共同富裕PPT红色党政风党员干部学习教育专题党课党建课件模板
20xx年企业基层党务工作党建促发展心得体会理论文章研讨-由作者猫也原26上传,大小17.0 KB,总共3页,适用于心得体会等多种场景,包含了20,xx,年,企业,基层,党务工作,党务,工作,党建,促,发展,心得体会,心得,体会,理论文章,理论,文章,研讨
领导干部学习“十四五”高质量发展心得体会相关素材汇编(6篇)目录1.以基层党建创新开启高质量发展新征程(区委书记) 22.高质量推进巡察全覆盖(市委书记) 43.展现新担当实现新作为奋力推动xx高质量发展(县委书记) 74.高质量答好新时代特区发祥地改革发展答卷(区委书记) 95.强化使命担当务实创
中国对世界现代化理论的重大创新 —党员干部学习教育专题党课 在人类现代化的历史进程中,既有资本主义的现代化道路,也有社会主义的现代化道路;既有西方率先生成的现代化实践,也有后发国家生成的赶超型现代化实践;既有亦步亦趋、依附他者的现代化模式,也有独立自主、勇毅探索的现代化模式。不同的现代化道路、实践和模式代表着不同的现代化理论。从理论本质上看,中国式现代化是中国共产党领导的社会主义现代化,它超越了西方现代化的理论陷阱,打破了“资本至上”引发的现代性悖论,在中华优秀传统文化的基因中植入了科学社会主义,展现了不同于西方现代化模式的新图景。
20xx年中国人民警察警旗授旗仪式学习心得三篇-由作者我丑穷丑穷上传,大小12.7 KB,总共2页,适用于公文范文等多种场景,包含了20,xx,年,中国,人民警察,人民,警察,警,警旗,旗,授旗,仪式,学习心得,学习,心得,三,三篇
推动经济高质量发展心得体会范文三篇-由作者天匏辰上传,大小16.6 KB,总共3页,适用于心得体会等多种场景,包含了推动,经济,高质量发展,高质,心得体会,心得,体会,范文,三,三篇
精选强作风树新风促发展心得体会优秀8篇2021-由作者中国古玉上传,大小26.0 KB,总共9页,适用于心得体会等多种场景,包含了精选,强,作风,树新风,促,发展,心得体会,心得,体会,优秀,8,篇,2021
“第二个结合”与中国式现代化文化形态的形成 ——以中国式现代化全面推进中华民族伟大复兴 党的二十大明确提出以中国式现代化全面推进中华民族伟大复兴的使命任务,形成与中国式现代化相适应的文化形态是当代中国文化建设的应有之义。文化关乎国本、国运。习近平总书记在文化传承发展座谈会上指明了推进中国特色社会主义文化建设、建设中华民族现代文明这个重大问题,他指出,“在五千多年中华文明深厚基础上开辟和发展中国特色社会主义,把马克思主义基本原理同中国具体实际、同中华优秀传统文化相结合是必由之路”。结合两个大局和中国式现代化背景来认识和理解“第二个结合”,对推进中
努力当好中国现代化的开路先锋 党员干部学习教育专题党课演讲稿-由作者TOP瘾ye上传,大小19.16KB,总共6页,适用于党课讲稿等多种场景,包含了努力,当好,中国,现代化,现代,开路先锋,开路,先锋,党员干部,党员,干部,学习教育,学习,教育,专题党课,专题,党课,演讲稿,演讲
学先进、找差距、补短板、促发展心得体会-由作者伯爵の君上传,大小15.1 KB,总共3页,适用于心得体会等多种场景,包含了学,先进,找,差距,补短,短板,板,促,发展,心得体会,心得,体会
筑牢和平发展的根基 —深入学习亚太经合组织工商领导人峰会书面演讲 当地时间11月17日下午,国家主席习近平应邀在曼谷举行的亚太经合组织工商领导人峰会上发表题为《坚守初心 共促发展 开启亚太合作新篇章》书面演讲,强调中国将坚定不移推动构建亚太命运共同体,为亚太稳定繁荣作出更多贡献。 当前,亚太地区局势总体稳定,区域合作不断取得进展,和平发展、合作共赢是主流。同时,世界进入新的动荡变革期,地缘政治紧张与经济格局演变叠加,冲击亚太地区发展环境和合作架构。面对时代挑战,习近平主席总结历史经验教训,重温亚太合作初心,强调走和
幼儿园教师专业标准与教师专业发展心得体会13篇-由作者科比911027上传,大小34.3 KB,总共15页,适用于公文范文等多种场景,包含了幼儿园教师,幼儿,专业标准,专业,标准,与,教师,发展,心得体会,心得,体会,13,篇
从历史决议看党百年发展心得体会8篇-由作者琴筝缓弦歌上传,大小12.6 KB,总共2页,适用于公文范文等多种场景,包含了从,历史,决议,看,看党,党,百年,发展,心得体会,心得,体会,8,篇
协同推进科技创新和制度创新 ——坚持创新在我国现代化建设全局中的核心地位 在推进中国式现代化的新征程上,实施科教兴国战略,强化现代化建设人才支撑,需要完善科技创新体系,完善党中央对科技工作统一领导的体制,健全新型举国体制,深化科技体制改革,形成支持全面创新的基础制度。 党的二十大报告强调:“坚持创新在我国现代化建设全局中的核心地位。”为此,必须不断推进理论创新、制度创新、科技创新、文化创新等各方面创新。其中,科技创新是推动高质量发展的重要引擎,制度创新能够激发科技创新的巨大潜能。习近平总书记指出,“创新是一个系统工程,创新
走和平发展道路的中国式现代化的重要世界意义 ——中国的发展是世界和平力量的增长,是全球发展新机遇的增长 走和平发展道路的现代化,是中国共产党百年奋斗中坚持胸怀天下,始终关注人类前途命运重要历史经验的集中体现,是为人民谋幸福、为民族谋复兴、为人类谋进步、为世界谋大同的鲜明彰显。中国式现代化造福中国、利好世界,不仅使中国在短短几十年时间内成为“世界现代化的增长极”,也创造了人类文明新形态,为人类和平与发展的崇高事业作出巨大贡献。中国共产党始终以世界眼光关注人类前途命运,中国的发展是世界和平力量的增长,是全球发展新机遇的增长。
2021学习“学先进,找差距,补短板,促发展”心得体会-由作者大好时咣上传,大小13.3 KB,总共2页,适用于心得体会等多种场景,包含了学习“学先进,找差距,补短板,促发展”心得体会
党员领导学习《推进全面依法治国,发挥法治在国家治理体系和治理能力现代化中的积极作用》心得体会-由作者反方向的时钟钟上传,大小11.0 KB,总共1页,适用于心得体会等多种场景,包含了党员,领导,学习,推进,全面依法治国,全面,依法,治国,发挥,法治,在,国家,治理,体系,和,能力,现代化,现代,中,中的,积极,作用,心得体会,心得,体会
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党员领导学习《推进全面依法治国,发挥法治在国家治理体系和治理能力现代化中的积极作用》心得体会-由作者天灾之心上传,大小11.0 KB,总共1页,适用于心得体会等多种场景,包含了党员,领导,学习,推进,全面依法治国,全面,依法,治国,发挥,法治,在,国家,治理,体系,和,能力,现代化,现代,中,中的,积极,作用,心得体会,心得,体会
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